농촌교육의 현황과 개선방안

소개글

최근 FTA협상에 따른 위기에 직면한 우리나라 농업에 있어서 ‘농업인 교 육 및 교육프로그램의 발전’을 하나의 대처방안으로 생각하였으며, 이에 대 한 연구를 통해 발전방안을 제시 하는 것이 이 연구의 목적이다.

목차

I. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 필요성


II. 본 론
1. 선행연구
-연구내용 및 분석
2. 농업인 교육이란?
3. 농촌교육의 현황
-동향
-교육기관의 분류 및 여건
-주요기관의 교육현황
-프로그램에서의 현황
4. 문제점 분석
5. 외국의 사례분석
-덴마크의 농업인 교육

III. 결 론
-발전방향
♦참고문헌♦

본문내용

I. 서 론
1. 연구의 목적
-최근 FTA협상에 따른 위기에 직면한 우리나라 농업에 있어서 ‘농업인 교 육 및 교육프로그램의 발전’을 하나의 대처방안으로 생각하였으며, 이에 대 한 연구를 통해 발전방안을 제시 하는 것이 이 연구의 목적이다.

2. 연구의 필요성
-농산물시장 개방 확대 등 국내외적인 변화로 인해, 우리 농업은 많은 어려움을 겪고 있다. 이러한 어려움을 극복하고, 새로운 농업의 미래를 설계하고, 이를 추 진해 나가기 위해서는 전문성을 갖춘 농업인력을 확보해야 한다. 그러므로 농업 인의 전문성 제고를 위한 체계화된 교육. 훈련이 절실하다. 농산물 수입 개방이라 는 외부적 압력과 더불어 점차 다양화되어 가고 있는 소비자의 요구라는 내부적 압력 증가에 따라 전통적인 소비시장의 불확실성을 경험하고 있다. 이와 더불어 최근 급변하는 기후 패턴은 우리 농가들의 농업경영을 더욱 힘들게 하고 있다. 이에 따라 농가들은 생존을 위해 전통적으로 강조되어온 농업 생산기술 이외에도 위기관리 능력을 포함한 고도화된 경영관리 기술을 필요로 하게 되었다. 향후 우 리나라 농업의 지속적인 발전여부는 이러한 전문성을 갖춘 농업인력의 확보에 달 려있다고 해도 과언이 아니다.

II. 본론
1. 선행연구
「농업인력의 전문성 제고를 위한 교육.훈련 프로그램 개선방안」
(한국농촌경제연구원 마상진, 김영생 2005)
▶▶요 약
※농업인 교육. 훈련 프로그램의 문제 진단
-우선 농업인 교육.훈련 프로그램이 효과성에 대해 농업인들은 대체적으로 긍정적 인 인식을 가지고 있다는 것에서 연구의 효과성을 증명해 주었고, 문제점으로는 프로그램의 적절한

참고 자료

-농업인력의 전문성 제고를 위한 교육.훈련 프로그램 개선방안
(한국농촌경제연구원 마상진, 김영생 2005)

-수요자 맞춤형 교육프로그램 모델 및 평가지표 개발
(농림부,나승일,2005)

-유럽 주요국의 농업인 교육 훈련사업의 동향과 시사점
(박문호,박영구 2004)

-네이버(www,naver.com)백과사전