통일교육의 사례

소개글

통일교육의 현황과 사례를 직접조사하여 분석한 레포트입니다.

목차

서론
본론
[ 통일 배움터 소개 ]
[ 통일 배움터의 운영 방법과 기대 효과 ]
[ 교육 프로그램 내용 ]
[ 프로그램 분석 ]
결론

본문내용

통일의 거리감에 대해서 어떻게 생각하는가. 나는 통일의 시점이 가까워지고 있지만 정서적 거리는 멀어지고 있다는 생각이 든다. 통일에 대한 이야기를 들을 때마다 지금 당장은 아니더라도 언젠가는 통일이 될 것이라는 믿음이 있었다. 물론 지금 그 믿음은 변치 않지만 우리 국민들의 통일에 대한 정서는 전처럼 형제 자매, 한민족으로써의 간절한 통일을 원하는 것 만은 아닌 듯 싶다. 이것은 어린 세대일수록 눈에 띠게 드러난다. 고등학생 이하의 통일에 대한 의식수준은 점점 낮아지고 있는 실정이다. 통일 시대의 주역이 될 젊은이들과 청소년들의 통일인식이 낮은 점에 대해서 안타깝게 생각한다. 그렇다면 이런 부분을 학교 교육에서 해소할 수 있을까? 나의 대답은 회의적이다. 통일에 대해 다루는 특정교과는 없지만 다양한 교과에서 통일에 대해서 다루고 있는 데 그 분량과 깊이는 부족한 편이라고 생각한다. 통일문제는 북한과 남한 뿐 아니라 국익을 중시하는 다양한 나라들 사이에서도 중요한 문제로 떠오르고 있다. 급변하는 세계 정서를 충실히 다루기에 교과서와 학교 학습과정의 속도는 느린 편이다. 결과적으로 학교에서의 통일 수업은 구체적이며 현실적인 통일 문제에 대한 대응능력을 키우기에는 부족함이 있다고 본다. 그렇기 때문에 우리는 이것을 보완하고자 실시되는 민간단체에서의 통일교육에 대해 생각해볼 필요가 있다.
[ 통일 배움터 소개 ]

통일 배움터는 그 동안의 학교현장에서 주로 실시되던 통일교육을 인터넷상에서 보급하고자 하는 취지로 시작됐다. 통일교육문화원에서는 통일교육을 한 차원 발전시켜 교실수업 뿐 아니라, 체계적이고 포괄적인 인터넷 통일 교육도 준비하는데 역점을 두었다고 한다. `통일에듀넷`은 통일문제 전문가, 전․현직 교사모임, 교육 공학자, 웹 전문가들이 함께 작업하고 있으며 많은 방문자가 찾고 있는 통일교육 사이트이다. 통일교육문화원은 2002년 1월 들어 새로이 설립된 비영리 민간단체로서 교회를 배경으로 일반시민들의 참여를 유도하여 교회의 사회환원적 관점을 가지고 통일교육을 시행하고 있다.

참고 자료

없음