욕구계층이론

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교육행정학의 욕구계층이론에 대한 소개입니다.

본문내용

행동은 개인을 동기화 시키는 욕구를 충족시키려 하며, 욕구를 충족시키기 위해서 추구하는 수단이다. 따라서 과업동기를 이해하기 위한 출발은 조직 구성원들의 행동을 동기화 시키는 욕구가 무엇인가를 인식하는데 있다.
⋅과학적 관리 : 조직구성원의 동기를 유발시키는 요인은 경제적 보상뿐. 임금으로 과업동기자극시킴
⋅인간관계 모형 : 구성원들을 사회적 존재로 인식, 개인의 소속감, 안정감, 집단내의 관계, 집단규범 등의 요인에 의해서 과업동기 유발. 구성원의 만족도를 높이는 데만 급급.

참고 자료

노종희, 교육행정학 : 이론과 연구, 문음사, 1992
남정걸 외, 교육조직론, 한국교육행정학회, 하우, 1995

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Maslow의 욕구이론에 따르면 [소비자의 욕구는 계층을 이루고 있다]하는데 ... 소비자의 욕구가 Maslow의 계층이론에 따른다는 것에 동의한다. ... 최근 내가 소비했던 식사패턴을 살펴보니 이와 같은 계층이론이 잘 들어 맞는다는
Maslow의 욕구이론에 따르면 [소비자의 욕구는 계층을 이루고 있다]하는데, 이에 대한 학습자의 의견을 제시하시오. 1) 욕구이론에 동의하는 경우는 이에 대한 최근 본인의 경험 사례를, 2) 동의하지 않는 경우도 본인의 최근 경험 사례를 제시하여 설명하시오. 2페이지

Maslow의 욕구이론에 따르면 [소비자의 욕구는 계층을 이루고 있다]하는데 ... , 이에 대한 학습자의 의견을 제시하시오. 1) 욕구이론에 동의하는 경우는 ... 현실에서도 잘 들어맞는 이론이라고 생각한다.
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