메타인지,나의 인지적 특성, 학습전략

소개글

교육심리학시간에 제출한 레포트 입니다. 당시에 교수님께서 메타인지란 무엇인가? 나의 인지적 특성은 무엇인가? 나의 학습전략은 무엇인가? 에 대한 레포트를 해 오라고 하셨고, 케리넷
에서 1시간정도 걸쳐 유료로 인지적 특성에 대한 검사를 받고 꼼꼼하게 쓴 레포트로 A+를 받았답니다~^-^* 새로 등록했기에 수정 없이 바로 쓰셔도 무방하실 것입니다~
좋은 레포트로 시간도 절약하시고 A+도 받아가세요~^^

목차

1. 메타인지
2. 나의 인지적 특성
3. 학습전략

본문내용

Ⅰ. 메타인지(Metacognition)란 무엇인가?
초인지 혹은 메타인지의 개념으로 알려진 메타인지(metacognition)는 Flavell (1976) 에 의해 처음 사용된 개념으로 ‘자신의 인지활동에 대한 인지(cognition about cognition)’, 즉 문제해결 상황에서 인지의 주체가 자신의 인지능력에 대해 알고(Know) 자신의 인지활동을 조절(regulation) 할 수 있는 능력을 일컫는 말이다. 이 메타인지는 ‘인지에 관한 지식’과 ‘인지에 대한 조절 및 통제’의 두 가지 범주를 포함시킴으로써 기존의 인지와는 구별하고 있으며 초인지가 기억, 이해, 주의, 의사소통, 문제 해결 활동 등 인지 과정에 중요한 기능을 한다. 또한 메타인지의 핵심은 자기 사고에 대한 비판적 사고를 할 수 있는 능력으로 자기가 사고한 결과로 생겨나는 행동과 상황을 정확하게 판단하고, 그 결과를 평가하며, 전체적으로 계획하는 과정이 필요하다. '메타(Meta)’ 의 개념은 원래 고대 그리스 철학자인 아리스토텔레스의 ‘metaphysic’의 개념에 그 어원을 두고 있는 말로 “어떤 활동이나 행위의 뒤에 오는 활동이나 행위”를 일컫는 말이다. 메타인지의 개념은

참고 자료

없음