유전과 환경과의 관계(교육학레포트)

소개글

교육학 레포트

목차

1. 유전론

2. 환경론

3. 유전론과 환경론의 비교

4. 유전론과 환경롱의 상호작용

본문내용

❀ 유전과 환경의 상호작용

대부분의 심리학자들은 개인의 지력(知力)이 환경과 유전의 상호작용의 결과로 나타나는 것이라고 믿고 있다. 물론 유전적 요인과 환경적 요인이 각각 어느 정도씩 영향을 미치는가 하는 것은 논쟁의 대상이 된다.
인간이 보다 좋은 방향으로 변화할 수 있도록 하기 위하여, 유전의 바탕 위에서 바람직한 환경을 적극 제공해 줌으로써 타고난 소질을 충분히 발휘할 수 있도록 해야 하는 것이다.
인간 발달에서 교육이 가지는 의의는 바로 여기에 있는 것이 아닐까? 교육은 적지(適地)를 찾아 주고 충분히 자랄 수 있도록 여건을 조성해 주는 일을 한다. 즉, 숨겨진 소질까지를 찾아내어 갈고 닦음으로써 나타난 소질 이상으로 발휘될 수 있도록 환경을 조성해 주는 데 교육의 의의가 있는 것이다.

참고 자료

없음