[교육]언어 습득 능력
- 최초 등록일
- 2007.06.12
- 최종 저작일
- 2006.04
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소개글
조기영어교육에서 가장 중요한 인간(영아)의 언어습득능력에 대한 연구입니다.
어린아이의 언어습득능력, 언어습득과 언어학습, 옹알이의 비밀 등 조기영어교육 관련 레포트 입니다
목차
어린아이의 언어습득능력
언어습득과 언어학습
풍부한 노출
옹알이의 비밀
본문내용
*어린아이의 언어습득능력
기본적으로 인간은 나면서부터 언어능력을 가지고 태어난다. 아이들이 태어나서 앉는 것을 배우고, 자리에 서고 점차 걷게 되는 일련의 동작을 배워나간다. 이 과정이 특별한 지도를 받아 이루어지는 일이 아니듯이 어린아이는 특별한 수업을 받지 않고도 타고난 언어능력(innateness)으로 인해 말하기를 터득하게 된다. 인간에게만 존재하는 이러한 신비한 선천적 언어능력은 인간에게 이른바 LAD(Language Acquisition Device)라는 언어습득장치가 있기 때문인데 이 장치로 말미암아 어린아이는 자신이 속한 환경 속의 언어를 사용하는 과정에서 그 언어가 갖고 있는 규칙들을 이해하게 된다. 그런데 이런 규칙들은 단순히 암기를 통해 알게 되는 것은 결코 아니다. 가령, 어떤 사람이 바둑을 둘 줄 안다고 할 때 이는 이 사람이 실제로 바둑에 관한 모든 규칙을 다 외우고 있기 때문이라고 볼 수는 없다. 언어를 배울 때에도 실제 환경 속에서 언어를 사용하며 규칙들을 알게 되고 의식을 하지 않고서도점차 그 규칙들을 쓸 수 있게 되는데, 이는 바로 인간에게 언어습득능력이 내재해 있기 때문인 것이다. 모국어가 아닌 제2언어 내지 외국어를 어떻게 습득하는가는 아이들이 모국어를 배워가는 과정을 기초로 하고 있는데 외국어 학습에 관련해서 두 가지 기본개념을 구분해서 생각할 필요가 있겠다.
*언어습득과 언어학습
언어습득이란 어린아이가 자신의 모국어를 배울 때와 같이 학습자가 ‘배우고자 하는 언어’ (target language)에 놓여져서 학습이 저절로 일어나는 경우를 말한다. 이 때 언어학습에 관한 선생님은 부모, 주변 사람들, 친구, 주변의 매체 그 모든 것이 될 수 있으며 외국으로 이민을 간 이민자들의 경우도 어느 정도 같은 방식으로 언어를 습득한다. 이는 외부 환경이 그 언어에 둘러 싸여 있기 때문에 가능한 일이라 할 수 있다. 반면에 학습자가 의식적으로 노력하여 언어를 배워야 할 경우를 언어학습이라고 할 수 있는데, 이 경우는 언어에 극히 제한적으로 노출되어 학습자가 교실 수업이나 특정한 영어학습 시간을 제외하고는 목표 언어에 노출이 되지 않을 때이다. 우리나라 환경에서 영어를 배우는 것도 바로 이와 같은 후자의 경우에 해당된다고 할 수 있다. 그렇다면 외국어 환경(foreign setting)에서 위에서 언급한 인위적인 언어학습이 아닌 자연적인 언어습득을 가능하게 하는 방법이 있을까?
참고 자료
없음