학습동기를저하시키는요인과특징,해결방안

소개글

학습동기를 저하시키는 요인과 특징을 살펴보고 학습동기를 높이는 방법을 종합적으로 검토해보는 레포트이다. 3가지의 사례를 통하여 내적 또는 외적으로 학습동기를 저하시키는 요인들의 특징에 대해 고찰해 본 뒤 그 해결방법을 제시하는 내용으로 이루어져 있다.

목차

⑴ 학습동기를 저하시키는 요인과 특징
사례1- 내적요인 (어느 사춘기 소녀의 이야기)
사례2- 외적요인 (가정-부모의 무관심속에 버려진 아이)
사례3- 외적요인 (학교-주위의 지나친 기대에 지친 아이 Smart girl)

⑵ 학습동기를 높이는 방법에는 무엇이 있을까?
- 내적요인&외적요인에 대한 향상 방법

본문내용

(사례1.)
중학교 1학년 재석이는 초등학교 때만 해도 눈빛이 반짝거리며 매사에 호기심을 가져 질문도 많이 하고 공부도 열심히 하려고 노력했었다. 성적이 좋은 편은 아니었지만 언제나 학교 공부에 관심을 가졌기 때문에 그런대로 진도에 따라 올 수 있었고 수업 태도도 좋은 학생이었다. 그런데 시간이 흘러 중학교에 진학하자마자 변하기 시작해서 지금은 걷...

(사례2.)
한때 영어 과외를 맡았던 학생은 당시 고등학교 3학년의 희경(가명) 이었다. 그 아이는 고3이었지만 영어 학습 수준은 중학교 1-2학년의 수준에도 못 미치는 정도였다. 그리고 영어 외의 다른 과목에 대해서도 학습 동기가 거의 없는 것처럼 보였다. 당연히 이 아이의 학습 성취도...

(사례3.)
어렸을 때부터 영특하다고 칭찬이 자자했던 K양은 초등학교 시절부터 반에서 1등을 하면서 선생님을 인정을 받고 친구들과도 잘 지냈다. 하지만 K양은 늘 자신이 반에서 돋보...

그렇다면 이러한 원인들을 이해하고 치유해서 동기를 향상시키는 방법에는 무엇이있을까? “선생님 공부는 꼭 해야 하나요?” 라는 질문을 하는 아이들을 볼 수 있을 것이다. 이런 질문을 하는 학생들은 대개 공부하려는 의욕이 부족하고 성적도 하위권인 경우가 많다. 이러한 내적 요인으로 인한 의욕이 없는 학생들에게는 우선 학습 동기를 부여하는 것이 중요하다. 학습 동기란 ‘공부하게 하는 정신적 힘’을 말한다. 이를 진단해 동기의...

따라서 아이의 공부 결과가 좋다면 그것에 대한 만족감을 갖도록 해야 한다.
그리고 아이 스스로 생각하고 해야 할 일은 첫째로 자기 자신을 격려하고 칭찬하도록 하는 것이다. 나를 아끼고 격려하는 것을 통해 자신감을 가진다면,...

참고 자료

없음