교사의 역할과 품성

소개글

교사의 역할과 품성에 대한 7가지와 그에 대한 나의 생각과 느낌점을 썼습니다..

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본문내용

“교육은 학교가 하는 것이 아니고 교사가 한다.”, “교육의 질은 교사의 질을 결코 능가하지 못한다.”라는 말이 타당성이 있고 학생들의 학업성취도에서 교사행동과 밀접한 관련이 있다는 조사로 미루어보아 교육에서 교사의 역할은 매우 크다고 할 수 있습니다. 이렇듯 도덕과 교육에서도 교사의 역할은 매우 중요하다 할 수 있습니다.
여기서는 초등학교 교사에서 요구되는 독특한 품성과 역할을 7가지 제시하고 있다. 첫째, 가치 전수자로서 교사를 들 수 있다. 교사는 학생들의 도덕적 사회화에서 중심적 위치를 차지하기 때문에 지식의 단편들을 아동들에게 제공하는 가치를 주입하려 하지 않는 행동을 무책임한 것으로 보고 아동들에게 심오한 내적인 정신상태, 명확한 방향을 갖는 일종의 사회적 정향을 심어주는데 있습니다. 그래서 교사는 모범적 모델로서 아동들의 도덕적 행동에 대한 적절한 강화(상·벌)의 효율적 사용의 필요성을 제안하였다. 그러나 이 역할은 학생들이 교수·학습과정에서 피동적인 입장에 놓이는 문제점을 들 수 있습니다. 둘째, 도덕성 발달 촉진자로서 교사를 들 수 있다. 교사는 학생을 능동적 존재로 바라보며 일방적 교사의 역할보다는 자율적 사고를 가진 학생의 주체성을 인정함으로써 학생과의 상호작용 관계를 형성하는 교사의 역할이 도덕성 발달에 중요함을 시사한다.

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