[교육학]5학년 1학기 1.우리나라의 자연 환경과 생활 / 수업지도안 / 탐구학습

소개글

초등학교 사회 과목 탐구학습 수업지도안 입니다.

목차

초등학교 사회 과목 탐구학습 수업지도안
○지방에 따라 집 모양이 다른 이유를 알 수 있다.
○탐구 활동을 수행한 후, 그 결과를 다양하게 표현할 수 있다.
○공동의 탐구를 통해 타인과 협력적인 태도를 기를 수 있다.
<1차시>
◎동기 유발
※용어 정의
-간략한 소개가 있는 다섯 종류의 집 그림을 제시한다.

본문내용

○지방에 따라 집 모양이 다른 이유를 알 수 있다.
○탐구 활동을 수행한 후, 그 결과를 다양하게 표현할 수 있다.
○공동의 탐구를 통해 타인과 협력적인 태도를 기를 수 있다.
<1차시>
◎동기 유발
-변형된 ‘아기 돼지 삼형제’ 이야기를 듣고, 기 후에 따라 보다 살기 좋은 집의 모양이 있음을 안다.
․ 이곳에 알맞은 집은 어떤 모양일까요?
▷바람을 막을 수 있는 튼튼한 벽돌집이요.
▷더우니까 창이 큰 집이요.
-우리나라 북부, 중부, 남부, 울릉도, 제주도 지역의 구분 및 기후를 지도와 함께 제시한다.
※용어 정의
기후⇒어느 지역의 평균적인 기상 상태
-간략한 소개가 있는 다섯 종류의 집 그림을 제시한다.

참고 자료

없음