[교육학]포스트모더니즘

소개글

포스트모더니즘은 포스트 + 모더니즘으로 된 합성어이다. 여기서 포스트는 ‘후기’ 혹은 ‘나중’이라는 뜻으로 후기 근대주의라고 생각할 수 있다.
그런데 포스트모더니즘이 모더니즘에 대한 반대의 성향을 가지고 있기 때문에 그렇게 된 것 같다. 포스트모더니즘은 이른바 계몽주의에 대한 비판에서 그 기원을 찾는 하나의 지적조류라고 할 수 있는데, 18세기 유럽의 계몽주의는 이성과 합리성을 강조했고 이를 바탕으로 근대성의 기본방향이 설정 되었습니다. 이에 비해 포스트모더니즘은 모더니즘에 내재된 이성과 합리성, 그리고 이것의 이면에 자리하고 있는 ‘폐쇄성’과 ‘전제된 확실성’을 거부하는 입장의 사상이다. 포스트모더니즘은 건축학과 문학 이론에서 처음 시작되었지만 오늘날에는 인문학 및 사회과학계의 모든 영역에 그 영향을 미치고 있다. 그 특징으로는 상대성을 강조하여 절대적인 것을 거부하기 때문에, 탈 구조주의나 해체주의의 모습을 띄기도 한다.
포스트모더니즘은 포스트 + 모더니즘으로 된 합성어이다. 여기서 포스트는 ‘후기’ 혹은 ‘나중’이라는 뜻으로 후기 근대주의라고 생각할 수 있다.

그런데 포스트모더니즘이 모더니즘에 대한 반대의 성향을 가지고 있기 때문에 그렇게 된 것 같다. 포스트모더니즘은 이른바 계몽주의에 대한 비판에서 그 기원을 찾는 하나의 지적조류라고 할 수 있는데, 18세기 유럽의 계몽주의는 이성과 합리성을 강조했고 이를 바탕으로 근대성의 기본방향이 설정 되었습니다. 이에 비해 포스트모더니즘은 모더니즘에 내재된 이성과 합리성, 그리고 이것의 이면에 자리하고 있는 ‘폐쇄성’과 ‘전제된 확실성’을 거부하는 입장의 사상이다. 포스트모더니즘은 건축학과 문학 이론에서 처음 시작되었지만 오늘날에는 인문학 및 사회과학계의 모든 영역에 그 영향을 미치고 있다. 그 특징으로는 상대성을 강조하여 절대적인 것을 거부하기 때문에, 탈 구조주의나 해체주의의 모습을 띄기도 한다.

목차

1. 포스트모더니즘의 정의
1) post + modernism
2) 모더니즘 VS 포스트모더니즘

2. 발생 배경
1) 정치적 배경
2) 경제적 배경
3) 사회적 배경
4) 문화적 배경
5) 예술적 배경
6) 학문적 배경

3. 포스트모더니즘의 학자들
1) 데리다
2) 푸코
3) 라캉
4) 리오타르

4. 포스트모더니즘의 특징 및 현대사회에 끼친 영향
1) 불확정성
2) 탈정전화
3) 진보적, 현실적
4) 파편화, 단편화
5) 패러디

5. 포스트 모더니즘의 장단점

6. 포스트 모더니즘과 교육
1)포스트모더니즘이 교육에 미친 영향
2) 포스트모더니즘 교육학적 전개의 필요성
3) 포스트모더니즘 교육적 특징
4)포스트모더니즘 적 교육방법
5) 포스트모더니즘이 교육에 시사하는 점

7. 피드백

본문내용

포스트모더니즘은 포스트 + 모더니즘으로 된 합성어이다. 여기서 포스트는 ‘후기’ 혹은 ‘나중’이라는 뜻으로 후기 근대주의라고 생각할 수 있다.
그런데 포스트모더니즘이 모더니즘에 대한 반대의 성향을 가지고 있기 때문에 그렇게 된 것 같다. 포스트모더니즘은 이른바 계몽주의에 대한 비판에서 그 기원을 찾는 하나의 지적조류라고 할 수 있는데, 18세기 유럽의 계몽주의는 이성과 합리성을 강조했고 이를 바탕으로 근대성의 기본방향이 설정 되었습니다. 이에 비해 포스트모더니즘은 모더니즘에 내재된 이성과 합리성, 그리고 이것의 이면에 자리하고 있는 ‘폐쇄성’과 ‘전제된 확실성’을 거부하는 입장의 사상이다. 포스트모더니즘은 건축학과 문학 이론에서 처음 시작되었지만 오늘날에는 인문학 및 사회과학계의 모든 영역에 그 영향을 미치고 있다. 그 특징으로는 상대성을 강조하여 절대적인 것을 거부하기 때문에, 탈 구조주의나 해체주의의 모습을 띄기도 한다.

참고 자료

없음