슈타이너

소개글

슈타이너의 생애와 교육사상에 대한 레포트입니다.

목차

1. 슈타이너의 생애
2. 교육사상
3. 발도르프 학교
4. 교육사적 의미

본문내용

슈타이너는 교육은 무엇보다도 인간학, 즉 인간에 대한 올바른 인식에 기초를 두어야 하며, 인간에 대한 올바른 인식을 위해서는 무엇보다도 인간본성의 겉 표면 밑에 숨겨져 있는 본성이 드러내어져야만 한다고 보았다. 슈타이너는 이러한 인간본성의 본질을 드러내기 위한 것으로서 자신의 독특한 사상인 “인지학”을 제시하였다. 슈타이너 “인지학”의 중심 관심사는 학문의 기초 위에서 영혼연구의 새로운 방법을 발견하는 것, 즉 감각적으로 지각할 수 있는 세계를 넘어서 초감각적인 세계를 파악하는 인식의 도구들을 개발함으로써 포괄적인 세계인식과 현존문제에 대한 해답을 얻으려는 것이었다.

참고 자료

1. 위대한 교육사상가들ⅴ, 연세대학교 교육철학연구회, 2002
2. 교육의 역사와 철학의 이해, 백산출판사. 정찬익 노진호, 1998
3. 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사, 문음사, 정영근 정혜영, 1997
4. 자유 발도르프 학교의 감성 교육, 밝은 누리, 임영희 옮김, 2003
5. 교육은 치료다, 물병자리, 김성숙 옮김, 2001