[인문]서양 과학의 발전과 당대에 끼친 영향
- 최초 등록일
- 2007.04.27
- 최종 저작일
- 2007.03
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과학의 기원은 인간의 사색과 공작의 두 가지 본질과 관계가 있다. 자연을 이해하고 정복하려는 욕구가 각각 과학과 기술을 낳았고, 이 욕구는 두 가지 다른 동기, 호기심과 실질적 필요에서 나온 것이다. 이 두 가지 본질의 산물인 과학과 기술은 종합적 인간능력의 표현으로 볼 수 있다.
선사시대 과학은 불의 발견, 위대한 자연의 힘에 부딪혀 도구를 만들어 자연과 대결하기 시작함으로서 나타났다. 불의 사용으로 인류의 생활과 기술은 급격히 향상될 수 있었다. 불을 사용하게 되면서 인간은 화로를 중심으로 일정한 장소에 모이기 시작하였고 원시 공동사회의 형성이 더욱 촉진되었다. 또한, 불을 통해 음식물을 익혀 먹음으로써 다양한 음식의 맛을 즐기기 시작했고 보다 건강한 삶을 영위할 수 있었다. 더 나아가 음식물을 조리하는 과정에서 인류는 가공법을 익히게 되었고 이것은 이후 과학 기술 발전의 원천이 되었다. 음식물을 끓이기 위해 점토 용기를 불에 구우면 단단해진다는 경험으로부터 고온 처리 기술이 습득되었고 이것은 이후에 야금 기술과 연결되어 금속 시대를 여는 실마리가 되었던 것이다. 공구가 물리적 과학 기술의 출발점이 되었다면 불은 화학적 과학 기술의 출발점이 되었던 것이다. 또한 금속기술의 발전으로 철의 등장과 쟁기, 바퀴, 지렛대, 돛단배 등의 발명으로 고대 기술문명이 꽃피게 되었다. 또한 가장 중요한 것은 금속기술로서는 1만년 전 중동에서 사용되기 시작한 구리가 합금 청동으로 발전했고, 철을 거쳐 B. C. 1000년에는 인도에 강철이 나타났다. 힘을 가장 합리적으로 이용하는 회전운동을 하는 바퀴로 수레를 만들었는데, 이것은 운송수단의 일대 혁명이었다. 풍력을 이용한 돛단배가 만들어져 운반을 크게 도왔다.
참고 자료
<참고 문헌>
존 허드슨 타이너. {어둠과 무지를 몰아낸 백명의 과학자}. 미토, 2003
손영운. {청소년을 위한 서양과학사}. 두리미디어, 2004
<참고 사이트>
http://blog.naver.com/idiotprayer?Redirect=Log&logNo=10007082026
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=110107&eid=EbZQ7GUDmNpc29gTLpnkyVjxP0M2lUx1&qb=udm6p8W+IMD8vLM=
http://krdic.naver.com/search.nhn?dic_where=krdic&kind=all&query=%ED%82%A4%EB%8B%88%EC%BD%94%EC%8A%A4%ED%95%99%ED%8C%8C&query_euckr=&query_utf=
http://cafe.naver.com/skjapan.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=23
http://tong.nate.com/kimbkimb/36644371