야외교육[레포트]
- 최초 등록일
- 2007.04.24
- 최종 저작일
- 2006.08
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소개글
야외교육의 의의와 준비물 및 야영 유의점입니다.
목차
*야외교육의 의의
*야외교육 준비물
*야영 시 유의점
본문내용
야외교육의 의의
-사회, 환경단체와 학교에서 실시되는 야외 교육은 환경의 중요성 인식, 자연과 더불어 사는 공생적 삶의 지혜 익힘에 큰 의의가 있다. 나날이 인공화 되는 환경 속에서 사람들은 자연으로부터 점차 멀어지고 있다. 이름 모를 풀, 이름 모를 풀벌레소리, 이름 모를 새들의 지저귐이 그 이름을 알기도 전에 우리 곁에서 멀어지고 이제는 흔하던 제비도 보기 힘들게 되었다. 초등학교 노래 교과서에 `달래 냉이 씀바귀 나물캐러 가고요 종다리도 높이 떠 노래부르네~`라는 노래가 이제는 더 이상 책에 나오지 않는다. 종다리를 우리주변에서 찾아볼 수 없기 때문에 노래도 불러질 수 없는 것이다. 모든 생명들이 다 떠나간 그 자리에 사람들만이 모여 살고 있다. 예전에 있었던 청개구리, 맹꽁이의 울음소리를 기억에 떠올리지만 그 어디서도 맹꽁이의 화답은 들리지 않는다. 야외 교육은 우리 곁에서 멀어져간 여러 생물들의 이름을 알아보고, 이름 모를 것들이 모두 사라지기 전에 한 번 더 이름을 불러보며, 이들의 소리를 다시 사람들 곁으로 데려올 수 있는 방법을 찾아내는데 큰 의미가 있다. 요즘 현대인들은 자기주변의 것에 대해서는 잘 모르고 멀리 떨어져 있는 것에 대한 정보와 지식을 많이 갖고 있다는 것이 특징이다. 아프리카의 코끼리, 호주의 캥거루, 남극의 펭귄에 대해서는 잘 알면서, 우리주변에서 환경을 보듬고 살아가는 청개구리, 맹꽁이, 두꺼비, 올빼미에 대한 지식은 전무하다.
참고 자료
없음