유아언어교육레포트

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만 5세반인 ‘하늘 반‘의 수업 주제는 ’미술‘이였다. 이에 따라 언어영역에도 미술과 관련된 여러 가지 활동으로 구성되어져 있었다. 언어영역은 조형영역과 컴퓨터영역의 사이, 교실 모서리에 부분에 위치하고 있는데 유아들이 다양한 언어적 활동을 경험하고 탐색할 수 있도록 다양한 교구와 놀이감으로 이루어져 있었다.
첫째, 책들을 볼 수가 있다. ‘미술’이라는 주제에 알맞게 도서들 또한 미술과 관련된 도서로 진열되어 있었는데, 유아들이 쉽게 고를 수 있도록 하나씩 가지런히 표지가 정면을 향하게 꽂아져 있었다. 또한 책꽂이에는 책의 제목이 프린트 되어 붙여져 유아들이 보고 난 책을 정리 할 때 이름표를 보고 바르게 정리할 수 있도록 하였다. 또한 언어 영역 내에 책보기 영역은 유아들이 편안하게 책을 읽을 수 있도록 쿠션과 인형이 놓여 있었다. 미술관에 간 월리, 푸르리 그림 잔치, 모두 함께 그림 그리기. 김홍도, 이중섭 등의 책 약 6~7권 정도가 진열되어 있었다.
둘째, 교구 및 놀이감을 볼 수가 있다. 미술작품 빙고게임과 손가락 인형, 역할 놀이 동물모자, 카드게임, 카세트 등이 있었다. 이러한 놀이감들은 교구장에 눈에 쉽게 들어오도록 잘 정돈된 상태로 진열되어 있었다. 그리고 여러 가지 활동 자료들이 준비되어있었다. 이야기꾸미기, 알쏭달쏭 수수께끼, 그림을 감상해요, 재미있는 끝말잇기, 책 만들기 등이 있었는데 교사가 직접 A4용지에 제작하여 20-30장씩 복사하여 준비되어져 있었다. 유아들은 이러한 것들 중에 하고 싶은 활동 골라 자유롭게 할 수가 있다.

참고 자료

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