[가치분석모형]
- 최초 등록일
- 2007.04.12
- 최종 저작일
- 2006.06
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소개글
사회교육 수업에서 사용한
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목차
1. 가치분석모형이란?
2. 가치분석모형 도입
3. 가치분석모형 수업의 도입
4. 본시학습지도안
5. 그 밖의 본시 학습안
6. 가치명료화 이론과 차이점
7. 가치분석학습의 한계
8. 가치분석학습의 평가
본문내용
이것은 개인의 기호나 선호에 따라서 선택을 하는 것이 아니라는 점에서 가치명료화 방법과는 다르다. 여기서의 기준은 결국 어떤 대안이 가장 많은 사람에게 가장 많은 이익을 가져다주는지, 즉 ‘최대 다수의 최대 행복’이 될 것이다. 가치 분석의 입장은 의사 결정론에서의 가치 입장이라고 할 수 있다.
1. 가치분석 모형이란
가치분석이란 합리적이고 정당화 될 수 있는 가치판단을 내려가는 논리적인 사고 과정이다. 여기서 ‘가치판단’이란, 어떤 대상에 대하여 평가하는 것을 의미한다. 가치분석 이론에서는, 정당화될 수 있는 가치판단을 내리기 위해서는 두 가지 근거가 충족되어야 한다고 본다. 즉, 평가 대상과 관련된 사실적 근거와 그 가치판단을 지지해주는 가치원리가 명확하게 제시되어야 한다는 것이다. 정리를 해보면 가치판단(Value Judgement)에는 네 가지 요소가 작용되고 있다.
참고 자료
없음