정신간호 정리- 인간관계와 의사소통, 조아리 창문을 통한 나의 발견

소개글

정신간호학 인간관계와 의사소통 정리와 조아리 창문을 통한 나의 발견 레포트 입니다.

목차

1.치료적 인간관계
2.의사소통

본문내용

1.치료적 인간관계
1.정의
간호사와 대상자 각자의 인격에 기반을 두면서, 상호간의 존경을 하며, 문화적인 차이점을 수용하면, 상호간의 학습경험이 되며, 교정적인 정서경험이 되는 것
*치료적 인간관계의 목표 : 대상자의 성장*
→대상자가 성장을 하면 구체적으로
①자기인식
②자기수용
③진정한 자기 존중
④정체감에 대한 명확한 지각
⑤자기 통합
⑥사랑을 주고받을 수 있다.
2.간호사의 특성
→자기분석
1. 자기분석
“나는 누구인가”
*조하리 창문 :한 인간으로서 어느 누구도 자신을 완전히 알 수 없는 것을 이것을 통해 알아봄.
자신과 남에게 알려진 나 남에게만 알려진 나자기 자신에게만 알려진 나자기 자신과 남에게 알려지지 않은 나
제1사분원 : 개방영역
-개인이나 타인에게 알려진 행위, 느낌, 생각 등을 포함.
제2사분원 : 눈이 먼 영역
-타인은 나의 모습을 알지만 자기 자신은 그 모습을 알지 못함.
제3사분원 : 숨겨진 영역
-오로지 자기 자신만 알고 있는 나
제4사분원 :알려지지 않은 영역
-자기 자신이나 타인에게 알려지지 않은 나의 면모
∴이 4가지의 ‘나’가 합쳐져서 자기 자신의 총체가 이루어진다.
cf)▪어느 한 사분원 ‘나’의 변화는 나머지 모든 사분원에서의 ‘나’에게 영향을 미친다.
▪1사분원의 ‘나’가 작을수록 의사소통은 줄어든다.
▪대인관계에서 이루어지는 학습은 어떤 변화가 일어난다는 것을 뜻한다. 그래서 1사분원의 ‘나’가 커질수록 나머지 사분원의 ‘나’는 작아진다.
→간호사는 조하리 창문에서의 1사분원의 나를 확장해야 한다. 즉, 자기인식을 증진시키기 위해서는 1사분원의 ‘나’를 확장하고 나머지 사분원의 크기를 줄이는 것이다.
*자기인식을 증진시키는 단계
①자신을 경청하는 것
②남의 말을 경청하는 것-2사분원의 크기를 감소
-적극적인 경청과 타인의 피드백에 대한 열려진 마음 (개방적, 수용적 마인드 필요)
③자신노출을 하거나 자신의 중요한 측면을 남에게 보임-3사분원의 크기 감소시킴
-자기노출은 건강한 인격을 가질 수 있는 한 방법
2. 가치관의 명료화
“나에게 중요한 것이 무엇인가?”
-이러한 자기인식은 인관관계에 솔직할 수 있으며 자신의 욕구를 만족시키기 위하여 대상자를 부당하게 혹은 비윤리적으로 이용하는 것을 막아준다.
-가치관의 확인은 개인의 가진 가치가 어떠해야 한다든지 혹은 어떤 가치를 따라야 한다는 것을 정하는 것은 아니다.
3.감정에 대한 탐색
다른 사람을 돕기 위해서는 완전히 객관적이어야 함→하지만 그런 사람에 대해서는 종종 접근하기 힘든 비인격적이고, 거리감이 느껴지는 사람으로 평가되기도 한다. ∴바람직한 것은 자신의 느낌을 인식하고 조절할 수 있으며 적절히 표현할 수 있는 능력이다.

참고 자료

없음