[교육]프로이트의 정신분석학 입문(어린이의 꿈과 꿈의 분석사례)
- 최초 등록일
- 2007.03.22
- 최종 저작일
- 2006.02
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소개글
이 레포트는 프로이트의 관점에서 바라본 어린이들의 꿈에 관한 해석입니다
그의 연구방법으로 어린이의 꿈을 해석한 한 예라고 할 수 있습니다
목차
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본문내용
인간의 평균적인 수명 중에서 약 ⅓은 수면을 하면서 지낸다. 그만큼 수면은 인간의 일생동안 아주 밀접한 관련이 있는 생활의 일부분이다. 이러한 수면을 취하면서 인간은 꿈을 꾸는 행위를 한다. 대부분의 사람들이 꿈을 꾸며 살아간다.
꿈 중에는 행복한 꿈, 무서운 꿈, 누군가를 증오하는 꿈 등 아주 다양한 내용의 꿈이 있다. 전 세계적으로 모든 나라에서 인간이 사는 곳이라면 아마 해몽이 있을 것이다. 각자 그 나름의 문화, 역사, 생활방식, 풍습 등을 통해 꿈의 내용을 해석하고 의미를 부여하고 있다. 예를 들어 우리나라 같은 경우만 보더라도 수 많은 돼지꿈을 꾸면 복권을 산다든가 아니면 낮에 태어난 말띠해의 여자아이는 말처럼 평생을 뛰어다니며 어느 한 곳에 안주하지 못하고 이리저리 돌아다닌다는 각자 그 지역과 나라에서 이어져 내려오는 해석과 꿈 해몽 방법이 있다.
프로이트의 정신분석학 입문 중에서 꿈의 해석과 관련해서 어린이의 꿈에 대해 알아보자. 대체적으로 아주 크게 본다면 프로이트는 어린이가 꾸는 꿈에 대해 왜곡이 없는 꿈, 혹은 왜곡이 있어도 극히 적은 꿈만을 꾸는 즉 아주 짧고 명확하며, 시종 일관되고 알기 쉽고 애매하지 않으며, 게다가 의심할 여지가 없는 꿈이라고 정의하고 있다. 유치형(幼雉型)이라고 명명할 수 있는 특색 있는 꿈을 어린이는 꾸고 있다. 어린이가 꾸는 꿈의 대부분은 낮 동안의 체험에 대한 수면 중의 심적 활동의 반응이다. 어른과 달리 어린이는 잠자고 있는 사이에 완벽한 심적 활동을 하는 것으로 나타나 있고, 어른보다 훨씬 깊은 잠을 잔다.
이들 어린이의 꿈에는 어른과 달리 꿈의 왜곡이 결여되어 있고, 현재몽(顯在夢)과 잠재몽(潛在夢)이 합치되어 있다. 또한 어린이의 꿈은 유감, 동경, 충족되지 못한 원망(願望)등을 뒤에 남기는 낮 동안의 체험에 대한 반응이다. 꿈을 통해 이 원망에 직접적이고 노골적인 충족을 가져오게 되는 것이다.
꿈을 꾸는 이유가 자극에 의해서 꿈을 꾸는 것이라고 한다. 이러한 자극들 중에는 외적자극, 신체적 자극, 심적 자극이 있다.
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참고 자료
프로이트의 정신분석학 입문