기독교교육학개론
- 최초 등록일
- 2007.03.21
- 최종 저작일
- 2007.01
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
소개글
1.기본적 개념 파악의 필요성
어떤 학문을 함에 있어서 바른 태도를 유지하며 기본개념을 파악하고 효율적 방법을 터득할 필요가 있다. 이런 맥락에서 기독교교육을 공부하려는 초기 학습자들에게 있어서도 기독교교육이 어떠한 학문적 성격을 지니고 있으며 그 영역들은 어떤 것이 있는지 알 필요가 있는 것이다.
목차
1.기본적 개념 파악의 필요성
2.실천적 신학으로서 기독교교육
1)신학의 영역들
2) 실천신학의 성격
3) 기독교교육의 유형들
본문내용
2.실천적 신학으로서 기독교교육
1)신학의 영역들
신학은 하나님께서 세계 속에서 역사하신 사건들을 통해서 하나님의 뜻을 찾아내고 인간들이 응답했던 행위들을 연구하고 공부하는 학문이다. 신학의 대상은 하나님의 말씀이 인간을 통해서 확증되는 사건, 즉 그리스도의 교회가 이 땅 위에 이루어지는 모든 행위인 것이다.
<신학의 영역 3가지>
* 철학적 신학- 변증학과 논쟁학
* 역사적 신학- 주해신학과 교회사및 기독교의 현제 상황에 대한 역사적 지식
* 실천신학-‘교회를 유지하고 오나전하게 하는 학문이다’
참고 자료
없음