[교육]그림자놀이

소개글

유아과학교육 놀이중 그림자 놀이와 확장활동에 관한 발표 레포트 자료입니다.

목차

그림자의 색깔

유아의 과학개념
교사의 과학개념
활동항목
상황
목적
재료
절차와 결과
평가

본문내용

유아의 과학개념
그림자는 빛이 있어야 생긴다.
그림자는 우리를 따라다니다가
없어지기도 한다.
 그림자는 잘 보이기도 하고 보이지
않기도 한다.
 그림자는 자꾸 변한다.
 그늘 안으로 들어가면 그림자는 없어진다.
교사의 과학개념
그림자는 빛이 비치는 반대방향에 생긴다.
 그늘 안으로 들어가면 그림자는 없어진다.
 그림자는 태양의 위치에 따라 크기가 바뀌고
물체를 움직이면 그림자의 형태도 바뀐다.
 빛이 통과하지 못하는 사물의 그림자는
검은색으로 나타난다.
 빛이 통과하는 사물은 사물의 색 그대로
그림자에 나타난다.
 그림자의 색도 혼합하면 혼합색이 나타난다.
활동항목

 종이봉지 공주 그림자
인형극장을 함께 본다.
 실외로 나가서 그림자를 탐색해 본다.
 색깔이 있는 그림자를 만들어 본다.

상 황
종이봉지 공주 그림자 인형극장을 본 후
그림자에 대해 흥미를 가지게 되었다.
그리고 그림자가 검은 색만 있는 것이
아니라 여러 색이 있을 수 있겠다는
생각을 가지게 되었다. 그래서 색깔이
있는 그림자를 만들어 보고 싶었다.
목 적
 그림자가 생기는 원리를 알고,
색이 있는 그림자를 만들어 본다.
재 료
 도넛 모양의 종이, 다양한 색의 셀로판지, OHP필름
절차와 결과
  종이봉지 공주 그림자 인형극장을 본 후, 먼저
그림자에 대해 흥미를 가지게 되었다.
 그런 후 그림자에 관해 이야기를 나누게 되었다.
“그림자는 어떻게 생기는 것일까?”,
“그림자는 우리를 따라다니다가 없어지기도 한다.”
“그늘 안으로 들어가면 그림자는 없어진다.”
“그림자는 어떻게 하면 색이 더 진해질까?”
“그림자는 검은색이 아닌 다른 색깔로 나타낼 수 있는 방법은 없을까?”

참고 자료

종이봉지 공주 그림자 인형극
그림자 탐색
색깔이 있는 그림자