[유아교육]북한의 유치원교육과정

소개글

비교유아교육강의 레포트중 북한의 유치원교육과정, 교육내용에대한 자료입니다.

목차

1)교육과정 편제
2)교육내용

본문내용

1)교육과정 편제
북한에서 교육과정에 해당하는 문건은 교육강령이라고 하는데 교육강령은 학교 교육의 목적에 맞게 교육의 내용과 범위, 수준, 방도, 진행과정 등을 통일적으로 규정한 법적 문건으로 과정안과 교수요강으로 구성되어 있다(북한연구소, 1994). 현재 북한의 유치원 과정안은 1983년 과정안만 원자료에서 확인되고 있으며, 나머지는 간접적인 자료에 의존하고 있다. 북한의 유치원 교육과정의 편제를 1983년 과정안만 원자료에서 확인되고 있으며, 나머지는 간접적인 자료에 의존하고 있다. 북한의 유치원 교육과정의 편제를 1983년 이전, 1983년, 1986년, 1992년, 1996년의 유치원 높은반 과정안을 중심으로 그 내용을 살펴보고자 한다.

(1)1983년 이전의 유치원 교육과정의 편제
북한의 유치원 교육과정인 과정안은 1983년에 제정되어 현재 1996년 과정안이 시행되고 있다. 이 과정안이 제정되기 이전의 유치원 교육과정은 ‘인민학교에 관한 규정’에 유치원의 교수내용은 ‘유치원 보육요강 및 시행세칙’에 의한다는 조항이 추가되어 있으나(조주연 외,1995),‘유치원 보육요강 및 시행세칙’이 언제부터 제정운영 되어졌는지에 대해서는 확인할 수가 없다. 따라서 평양 사회과학 출판사에서 발행한 ꡔ유치원 교양원 참고서ꡕ(1996)를 통해서 교육내용을 짐작할 수 있다.
조선교육사에 의하면, 북한은 1956년 2월 ‘유치원에 관한 규정’을 새로이 만들고 유치원에서는 ‘학교전 교육요강’에 의거하여 어린이들을 당과 수령께 충실하며 조국과 인민을 열렬히 사랑하는 정신으로 교양하였으며, 우리말, 셈, 도화, 공작, 창가, 율동, 체조, 견학 및 산보, 각종 놀이를 통하여 어린이들에게 자연과 사회에 대한 초보적인 지식, 기능, 숙련을 주어 학교 입학을 준비시키도록 하였다(강근조, 1991).
한편ꡔ유치원 교양원 참고서ꡕ에서는 유치원의 교육과정의 편제를 ‘우리말’, ‘노래유희’,‘운동유희’,‘셈’,‘노래’,‘도화 및 공작’으로 편성하고 있다 (교육도서출판사,1996). 유치원 교양원 참고서에 추출한 유치원 교육과정의 편제를 제시하면 <표 1-2>과 같다.

참고 자료

없음