[교육]중등 국어과 임고 자료

소개글

작문 과목 내용체계를 정리했습니다.
분명 큰 도움이 될 겁니다.
작문 과목에서 가장 중요한 부분들을 중심으로 실제까지 정리했습니다.
임고 준비히시는 분이라면 큰 도움이 됩니다.

목차

없음

본문내용

작문의 특성
① 문어적 표현의 어려움
-직접적 상호 작용의 곤란
-독자의 반응에 대한 직접 확인 어려움
-섬세한 감정, 미묘한 분위기를 표현하는 데 심한 제약을 받음
-필자와 독자 간의 시·공간적 맥락 공유의 어려움
-구체적이고 단계적인 세분 진술이 필수
② 의사표현 행위로서의 작문의 중요성
-의사소통 수단
-사고력 증진의 수단
-의사 결정 능력 신장의 수단
-긍정적 정서의 강화 수단

작문의 상황
① 글 쓰는 과정에서 고려한 4가지 요소: 예상 독자, 필자의 입장, 글의 주제, 글쓰기의 목적
② 글을 쓰는 목적에 따른 범주화
-정보 전달적인 글: 독자의 이해를 목적. 설명문의 형식
-설득하는 글: 독자의 신념 및 행동의 변화를 목적. 논설문의 형식
-문학적인 글: 독자에게 심미적 즐거움을 주는 것을 목적. 문학의 여러 장르
-자기표현의 글: 독자에게 정서에 의해 지배되는 행동 및 사고의 모습을 보여줌을 목적. 일기, 편지, 수필

작문 기능의 특성
① 고등 사고 과정으로서의 작문의 과정
-계획하기: 내용 생성 및 조직, 목적과 절차를 결정. 생각을 실재로 글로 옮겨 적기 이전의 모든 사고 과정이 포함된다.
-작성하기: 계획하기에서 만들어진 내용을 문자 언어로 표현하는 과정. 생성된 내용을 언어적 표현으로 전환시키는 사고과정이 적용
-재고하기: 계획한 내용 또는 작성한 내용을 평가하고 고치는 과정. 평가라는 사고과정이 전제되고, 평가가 부정적일 경우 고쳐 쓰기가 일어난다. 여기서는 계획하기와 작성하기에서 적용된 사고가 다시 적용된다.
-조정하기: 글을 쓰는 과정에서 계획하기에서 작성하기로, 작성하기에서 재고하기로, 나아가 재고하기에서 계획하기로 옮겨가는 것을 결정하는 사고 과정. 작문의 과정은 이 단계들이 거의 동시적이며 상호 작용적으로 이루어지는데, 이러한 변화를 담당하는 것이 조정하기이다.
② 작문 과정에 대한 선행 이해
-작문의 하위 단계는 거의 동시적·상호 작용적으로 이루어진다.
-작문의 모든 단계는 목표 지향적이다.
-작문 행위는 새로운 목표 발견을 유도한다.

참고 자료

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