[교육]부적응 행동에 대하여

소개글

부적응행동을 반사회적 행동과 비사회적 행동으로 구분하여 정리한 글입니다.

목차

부적응 행동
1) 반사회적 행동
(1) 비행문제
(2) 도벽
(3) 난폭한 행동
(4) 거짓말
(5) 가출
2) 비사회적 행동
(1) 질투
(2) 열등감
(3) 등교거부
(4) 자살

참고문헌

본문내용

1) 반사회적 행동
(1) 비행문제
먼저 우리나라에서 소년비행이란 범죄행위, 촉법행위, 우범행위를 포함하여 12세부터 20세까지의 미성년자들이 저지르는 반사회적 행위을 통칭하는 의미이다. 그 중에서 범죄행위란 14세부터 20세 미만까지가 저지르는 형벌법령의 위반행위를 일컬으며, 촉법행위란 형벌법령을 위반하였으나 12세에서 14세까지의 형사미성년자들 이 저지른 행위로 형사책임을 묻지 않는 행위이다. 그리고 우범행위란 그 자체 범죄는 아니지만 보호자의 정당한 감독에 복종하지 않으려는 성향을 지녔거나, 정당한 이유 없이 가정에서 이탈하여 범죄성을 지닌 사람이나 부도덕한 사람과 교제하였거나, 자기 또는 다른 사람의 덕성을 해롭게 하려는 성향 때문에 앞으로 범죄를 저지를 우려가 있다고 판단되는 행위를 지칭한다.
학교폭력, 빨간마후라, 청소년 성폭행 사건이 연이어 언론매체들에 공표 되면서 소년비행에 대해서 사회적 관심이 집중되었다. 더불어 사회적 인식도 변화하여 조폭화 현상으로 요약되는 ꡒ악화론ꡓ적 시각이 소년비행의 실태를 묘사하는 가장 일반적인 견해로 정착되었다. 악화론에 의하면 소년비행은 질적으로나 양적으로 점차 악화되어, 소년비행을 저지르는 연령이 점차 낮아지고 그 내용도 폭력적이 되어가며 소년비행의 발생건수도 급격히 증가하고 있다는 것이다. ꡒ악화론ꡓ과 대별되는 시각은 ꡒ안정화론ꡓ이다. 안정화론을 주장하는 사람들은 소년비행의 실상은 급격한 변화가 없으며 단지 언론공표 등으로 사회적으로 그렇게 인식되었을 뿐이라는 것이다. 예컨대 학교폭력의 경우에 이러한 문제는 과거에도 우리나라 교육환경에 상존했으며 우리가 학교폭력이 악화된 것으로 생각하는 것은 단지 최근에 몇몇의 사건들로 인하여 사회적 인식이 변화되었기 때문이라는 것이다.

참고 자료

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