가상공간에서의 교육심리학
- 최초 등록일
- 2007.01.26
- 최종 저작일
- 2006.10
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소개글
교육심리학 과제로 A+ 맞은 레포트입니다~~
미래에는 가상공간에서의 교육도 매우 중요시되는 시대가 올 것입니다.
그 때 가상공간에서의 교육 , 그 중에서도 교육심리학을 중점적으로
서술해 본 자료입니다.
목차
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본문내용
둘째, 웹 기반 화상회의 등을 통해 직접적인 의사소통을 시도해야 한다.
가상교육의 학습효과에 있어 가장 큰 의문은 가상교육의 최대 단점인 직접적 의사소통과 실험, 실기, 견학 등의 참여가 힘들며 학습자를 일일이 통제하기 어려움 및 사이버 공간에서의 상호작용은 직접 만나는 것보다 인격적 측면을 전달하기에 부족함의 문제를 과연 해결할 수 있겠는가와 연결된다고 볼 수 있다. 이 단점들은 결국 인터넷이 교사의 몸짓, 뉘앙스, 표정, 음색과 실험, 실습, 견학 등의 교육행위, 직접적 동기부여 정보, 교사의 인격정보 등을 원활히 제공할 수 있는지 여부와 연관된다고도 할 수 있다.
현재 이 문제를 해결하기 위해 기술적으로 많은 노력을 하고 있다고 한다. 특히 전송속도의 문제가 완화되어 가상교실을 위한 시스템이 개발되어 있고 여러 가상대학들이 인터넷 기반 실시간 강의와 대화기능을 통해 전통적 면대면 교실학습과 동등한 수준의 교육제공을 목표로 하고 있다고 한다. 비용 등의 측면에서 보면 쉽지 않은 일이라고 생각되지만 앞으로도 기술적으로 많은 발달을 이루어 가상교육공간에서의 심리학 적용이 좀 더 원활하고 쉽게 이루어 졌으면 하는 바람이다.
참고 자료
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