규준지향평가와 준거지향평가의 비교

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규준지향평가와 준거지향 평가를 다양한 관점에서 비교해놓은 표를 만들어놓은 레포트

목차

없음

본문내용

규 준 지 향 평 가

의 미
전체 규준에 비추어 볼 때 상대적으로 어느 위치에 속하는가에 의해 결정되는 평가방식
평가
관심사등위 중심평가
기 준
평균 점수
교 육 관
선발적 교육관
(교육을 통해 달성하고자 교육목적을 달성할 수 있는 사람은 어떤 교육방법을 동원하든지 간에 일부나 소수에 지나지 않는다)

준 거 지 향 평 가
의 미
수업목표의 달성정도 또는 여부에 주안을 두는 평가방법
평가 관심사
능력 중심평가
기 준
학습목표의 달성여부
교 육 관
발달적 교육관
(모든 학생에게 각각 적절한 교육방법만 활용될 수 있다면 누구나 주어진 교육목표를 달성할 수 있다는 가정과 신념을 가진 교육관)

참고 자료

없음