[평생교육개론]노인, 청소년의 평생교육

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목차

노인의 평생교육

청소년 평생교육

본문내용

* 노인의 평생교육
노인은 체력감소로 인해 건강에 적응하는 일, 은퇴와 수입감소에 적응하는 일, 배우자의 사망에 적응하는 일, 자기 동년배와 친밀한 관계 맺기 등에 대해 교육받을 필요가 있다. 노인교육은 노년기 삶의 질을 적극 향상시키고, 노인들로 하여금 급속한 사회변동에 적응하도록 하는 목적을 갖는다. 또한, 계속적인 자기 개발과 원만한 사회적응, 다른 연령 집단과의 연대감 형성을 통해 안정된 노후를 보내도록 하는 목적을 갖는다.

* 청소년 평생교육
청소년 교육에 있어서 사회적으로 무관심하기에 평생교육에서의 청소년 교육이 필요하고 중요하다. 또, 청소년은 미래의 주역이고, 인생에 있어서 이 시기는 가장 민감한 시기이기에 청소년 교육이 필요하다. 이 시기에 청소년은 자신의 신체조건에 관심을 갖게 되고, 정서적으로 경제적으로 독립을 하게 된다. 또한, 직업의 준비 및 선택을 하고, 가치관과 윤리체계를 습득하게 된다. 청소년 교육에는 크게 사회화 교육, 도덕성 교육, 진로 교육, 보건 및 성교육, 지역사회봉사교육등이 있다. 청소년 교육의 방법에는 우선, 자기주도적 학습촉진의 방법이 있다.

참고 자료

없음