소풍행사기획안

소개글

1. 유래와 교육적 의미
교사가 학생을 교실 밖으로 인솔하여 사물이나 사상에 접촉시키는 직관교육의 관점에서 시작된 것으로, 소풍의 교육적 의의는 이미 16∼17세기경부터 인정되어 왔다.
한국에서는 개화기 이후 신교육이 도입되면서 심신의 단련을 중심으로 자연의 관찰이나 감상, 역사적·문화적인 유적이나 시설 등의 견학을 위해서 실시하였다. 오늘날에는 교통기관의 발달과 함께 거리의 제한이 적어짐에 따라 레크리에이션이나 심신의 단련이라고 하는 성격보다도, 현장학습이라는 기능이 점차 강화되고 있다. 즉, 학교교육의 특별교육활동으로 정착되어, 교실에서 학습한 내용을 견학·조사·탐사·채집·관찰 등을 통해 경험하고 공중도덕과 협동생활을 실천할 수 있는 기회로서의 의의가 커진 것이다.
소풍은 유치원을 떠나 현장 학습을 함으로써 계절의 변화와 여러 가지 동․식물을 관찰하고 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 유아들은 소풍에서의 직접적인 경험을 통해 교실에서 배운 내용들을 강화하고 확장시킬 수 있으며, 소풍을 계획하는 활동에 능동적으로 참여함으로써 더욱 즐겁고 효과적인 학습 효과를 얻을 수 있다.

목차

행사 기획안 양식
1. 유래와 교육적 의미
2. 계획 및 준비(행사에 따라 필요한 것은 모두 기록)
1) 날짜
2) 견학의 경우 장소에 대한 정보수집
3) 사전활동
4) 준비물 및 준비사항
5) 가정통신문
6) 교사들의 역할분담
3. 진행
4. 평가
5. 사후활동 계획

본문내용

행사 기획안 양식 < 소 풍 >

1. 유래와 교육적 의미
교사가 학생을 교실 밖으로 인솔하여 사물이나 사상에 접촉시키는 직관교육의 관점에서 시작된 것으로, 소풍의 교육적 의의는 이미 16∼17세기경부터 인정되어 왔다.
한국에서는 개화기 이후 신교육이 도입되면서 심신의 단련을 중심으로 자연의 관찰이나 감상, 역사적·문화적인 유적이나 시설 등의 견학을 위해서 실시하였다. 오늘날에는 교통기관의 발달과 함께 거리의 제한이 적어짐에 따라 레크리에이션이나 심신의 단련이라고 하는 성격보다도, 현장학습이라는 기능이 점차 강화되고 있다. 즉, 학교교육의 특별교육활동으로 정착되어, 교실에서 학습한 내용을 견학·조사·탐사·채집·관찰 등을 통해 경험하고 공중도덕과 협동생활을 실천할 수 있는 기회로서의 의의가 커진 것이다.
소풍은 유치원을 떠나 현장 학습을 함으로써 계절의 변화와 여러 가지 동․식물을 관찰하고 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 유아들은 소풍에서의 직접적인 경험을 통해 교실에서 배운 내용들을 강화하고 확장시킬 수 있으며, 소풍을 계획하는 활동에 능동적으로 참여함으로써 더욱 즐겁고 효과적인 학습 효과를 얻을 수 있다.


2. 계획 및 준비(행사에 따라 필요한 것은 모두 기록)
1. 봄 소풍으로 적합한 장소를 정한다.
2. 사전답사를 통해 프로그램 시행 장소, 점심 먹을 장소, 화장실의 위치, 유아들이 뛰어놀 수 있는 장소, 소요시간을 정확히 파악한다.
3. 소풍지까지 사용할 교통편 (유치원 버스,)를 결정하고 관계자와 의논한 후 예약한다.
․ 만 4세 : 20인승 어린이용 버스 1대
․ 만 5,6세 : 25인승 어린이용 버스 2대
5. 일주일 전에 가정 통신문을 발송한다
6. 준비물을 체크한다.
7. 기후나 방문기관 문제로 견학이 취소되거나 교통수단의 문제 등 예기치 못한 일에 대해 대체 활동을 계획하거나 예비책을 마련한다



1) 날짜
2006년 4월 14일 금요일

2) 견학의 경우 장소에 대한 정보수집
* 대전엑스포 남문광장 옆 한밭수목원 출입구가 있고 입장료는 무료.
* 운영시간 -여름철은 오전 6시-밤 9시,
가을·겨울·봄철은 오전 9시-오후 6시, 매주 화요일 휴원
* 시내버스 하차 할 곳은 평송 청소년 수련관 또는 엑스포 남문광장.
* 주소 : 대전광역시 서구 만년동 396
* 총486종 618천본의 식물이 심어져 보존되고 있는 국내 최대 도심 인공 수목원.

참고 자료

없음