[자원봉사]아동을 위한 자원봉사활동의 역할과 특징

소개글

아동을 위한 자원봉사활동의 주요내용과 및 자원봉사자의 역할 등에 관한 내용을 정리한 레포트입니다.

목차

1. 자원봉사 대상으로서의 아동
1) 일반아동의 특성
2) 요보호아동의 특성

2. 아동을 위한 자원봉사활동의 종류와 내용

3. 자원봉사자의 자세와 유의사항
1) 아동을 위한 자원봉사자의 역할
2) 자원봉사활동 시의 유의사항
　
　

본문내용

1. 자원봉사 대상으로서의 아동

아동을 대상으로 자원봉사를 하기 위해서는 인간발달 과정상의 아동에 대한 이해가 선행되지 않으면 안 된다. 또한 현실적으로 자원봉사의 주 대상이 되는 요보호아동은 일반아동의 특성에다 현재 처하고 있는 환경으로 인한 특성이 부가되어 이다.

1) 일반아동의 특성

아동의 연령은 아동복지법에 의하면 18세 미만의 자를 말한다. 그러나 현재 18세 미만의 연령은 상당기간 청소년과 중복되고 있다. 때문에 현재 일부 학계에서도 아동과 청소년을 구별하지 않고 아동·청소년이라는 용어를 사용하는 경우도 있다.
그러나 아동과 청소년을 상이하게 접근하는 것이 바람직하다고 생각한다. 왜냐하면 비록 가끔 아동과 청소년이 아직 미성년자라는 위치 때문에 함께 다루어지는 경우가 있지만 청소년은 인간 발달단계의 과정에서 제2차 성징이 나타나 신체적으로는 성인과 다름이 없으며 부모와의 정서적 분리가 시작되면서 자립심이 강화되고 자아정체감을 형성하기 시작하는 시기로서 그들의 고유한 심리·사회적 특성은 12~13세 정도에서 시작하여 17세~18세에서 가장 고조되다가 20세 전후에 둔화되는 과정을 겪기 때문이다.
반면 그 출발이 1세인 아동은 청소년과 겹치는 12~13세 이후를 제외하고는 가정의 보호 속에서 부모에게 의존 및 관계가 중요한 시기로서 청소년기의 심리사회적 특성과는 함께 다룰 수 없는 상이한 특징을 가지고 있기 때문이다.
따라서 법적인 규정의 중복과는 무관하게 학술적으로 보면, 청소년은 주로 중·고등학생의 연령을 중심으로 설정하고, 아동은 초등학교까지의 연령층을 주로 그 대상으로 하는 것이 바람직하다.
이러한 연령 군에 속하는 아동의 일반적 특성은 다음과 같다.

(1) 의존성과 보호

의존은 아동기의 가장 중요한 특징의 하나로 아동의 생존과 신체적·지적·사회적 발달을 위해 타인들의 사랑, 관심, 보호에 의존하게 된다. 아동들은 자립할 수 있을 때까지는 부모나 부모가 없을 때에는 누군가의 보호가 있어야만 건전하게 성장 발달 할 수 있다. 아동은 자신이 안전하고 사랑을 받고 있으며, 누군가에게 소속되고 보호받고 있다는 감정을 지니고 싶어 한다.

참고 자료

없음