피아제 인지발달이론

소개글

피아제의 인지발달 이론에 관한 전반적인 글입니다

목차

피아제 이론의 기본 개념
1. 지능
2. 도식
3. 평형화
피아제의 인지 발달 이론
1. 감각운동기(sensorimotor period)
2. 전조작기(preoperational period)
3. 구체적 조작기(concrete operational period)
4. 형식적 조작기 (formal operational period)
피아제 이론에서의 용어 개념
1) 동화
2) 조절
3) 균형

본문내용

피아제의 인지 발달 이론

네 가지 인지발달과정은 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기이다. 네 단계의 인지발달은 개인의 지능이나 사회 환경에 따라 각 단계에 도달하는 개인 간 연령의 차이는 있을 수 있으나, 발달 순서는 결코 뒤바뀌지 않는다고 가정하고 있다.
아울러 각 단계는 주요 행동양식으로 설명될 수 있는 전체적인 심리구조로 특징 지워진다. 각 단계는 전 단계의 심리적 구조가 통합된 것이며, 다음 단계의 심리적 구조에로 통합될 준비과정이기도 하다. 이 말은 각 단계의 사고과정은 서로 다르며 시간이 경과함에 따라 더욱 복잡하고, 객관적이고, 타인의 관점을 생각하는 방향으로 발전하게 된다는 뜻을 가지고 있다.

1. 감각운동기(sensorimotor period)
이 시기는 출생해서 약 2세까지를 말한다. 피아제가 이 시기를 감각운동기 라고 명명한 것은 이 시기의 영아가 자신의 감각이나 손가락을 입에 넣고 빠는 등의 운동을 통해서 자신의 주변 세계를 탐색한다는 사실에 연유한 것이다. 다시 말하면,이 시기의 영아는 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하고 새로운 경험을 찾기 위해 운동능력을 사용하고자 애
쓰는 시기라는 뜻이다. 그 결과 반사활동에서부터 제법 잘 조직된 활동을 할 수 있기까지 간단한 지각능력이나 운동능력이 이 시기에 발달한다.

참고 자료

없음