5개의 지체부자유학교를 임의로 선택해서 각 학교의 교육과정 특성을 기술

소개글

중복지체부자유아 교육 레포트입니다.

목차

1. 대구 선명학교
2. 대구 광명학교
3. 대구 보명학교
4. 서울 광진학교
5. 연세대학교 재활학교

본문내용

1. 대구 선명학교
○ 학교교육 과정의 성격 및 편성 방침의 특성
선명학교는 즐겁게 살아가는 자주 자활인을 교육목표로 하여 신변생활의 자립과 기초 학습 및 사회적 직업적 적응력의 향상에 제반 능력과 태도를 기르는 것을 교육의 지향점으로 하고 있다. 이러한 교육목적을 달성하기 위해 다음과 같은 학교교육과정 편성의 기본 방향을 설정하였다. 이는 특수학교 교육과정 기준의 목표 및 편성 방향과 취지에 부합되게 하고, 기본 생활 교육을 중심으로 자립능력의 신장에 중점을 두되 중·고등부는 집단생활의 적응 및 직업(작업)활동을 보다 강조하고 교육목표 및 영역별 지도중점에 따라 학습 과제를 선정하고 그에 따른 학습 내용을 상세화 하고, 내용의 연계성과 순차성 등을 고려하여 편성한다. 또한 학교실정, 학생실태, 학부모 및 지역사회의 요구와 특성을 충분히 고려하여 학교교육과정을 편성한다. 그리고 학생의 장애정도와 능력 수준에 따라 개별화 교육이 심화될 수 있도록 편성한다. 이로 인해 신변생활의 자립과 사회적, 직업적 적응능력의 향상을 목적으로 교육과정을 운영하고 있으며 학생의 사회 진출을 바라보는 지향적 교육 과정을 선택하고 있다. 또한 부모에게도 교육의 강화로 인해 학생·교사·학부모와의 일체감 조성 하려는 특징을 지닌다.

참고 자료

없음