고등학교 문법 지도안

소개글

국어교육과 문법 교과교육론 수업시 발표한 지도안입니다. 심혈을 기울여서 교수님의 수정까지 거친 자료입니다. 음절의 끝소리 규칙에 관한 고등학교 문법 지도안입니다.

목차

Ι. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원 설정의 취지
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 내용 구성
5. 단원 학습 계획
6. 전 학년 학습 내용과의 관련
7, 지도상의 유의점

Ⅱ. 본시 학습 계획
1. 소단원 개관
2. 학습 목표
3. 학습 지도 계획

Ⅲ. 본시 학습 지도안

Ⅳ. 기타 자료
1. 기자재 활용 - 파워포인트
2. 학습지
3. OX퀴즈자료
4. 형성평가
※ 참고문헌

본문내용

1. 단원명
중학교 3학년 1학기 - 4. 음운의 변동 - (1) 음절의 끝소리 규칙

2. 단원 설정의 취지
이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로, 음운 변동의 원리와 실제를 학습할 수 있도록 구안하였다. 많은 학생이 국어 지식, 즉 문법 단원을 어렵고 힘들게 생각한다. 전혀 알지 못하는 어려운 내용을 공부해야 하고, 복잡한 규칙도 외워야 한다고 여기기 때문이다. 그러나 이는 잘못된 생각이다. 이미 학생들은 문법을 잘 알고 있기 때문이다. 실제 생활에서 하는 말하기와 듣기가 모두 문법의 활용이기 때문이다. 다만, 자기가 알고 있는 문법 지식을 언어로 설명하지 못할 따름이다. 이는 마치 자전거를 잘 탈 수 있는 아이가 자기가 어떻게 자전거를 탈 수 있는지 설명하기 힘든 것과 같다.
학생들은 이 단원에서 음운의 변동은 무엇이며 왜 그런 현상이 생겨나는지, 음운 규칙에는 어떠한 것이 있는지 공부하게 된다. 물론, 평상시 말하고 듣는 활동을 통해 우리는 이미 음운의 변동에 대해 알고 있지만, 이번 기회를 통해 음운의 변동을 의식적으로 바라볼 수 있게 되고, 이를 통해 국어를 더 바르게 이해하고 사용할 수 있을 것이다. 그것이 바로 이 단원을 설정한 이유이다.

3. 단원 학습 목표
가. 우리말이 어떻게 발음되는지 이해한다.
나. 우리말을 바르게 발음할 수 있다.

4. 단원의 내용 구성
이 대단원에서는 음운 변동이 왜, 어떻게 일어나며, 실제 어떠한 낱말에서 음운 변동이 일어나는지 공부하게 된다. 이를 위해 음운 변동 규칙을 교체, 동화, 축약과 탈락으로 크게 범주화하여 각 소단원으로 나누었다.‘음운의 첨가’에 해당하는 ‘사잇소리’,‘된소리되기’등은 아직 학자들 사이에 합의가 이루어지지 않은 것이고 내용도 어려워 학습 내용에 넣지 않았다. 그리고 현대 국어에서 많은 부분이 파괴된 ‘모음조화’도 제외하였다. 소단원(1)은 음운의 교체에 해당하는‘음절의 끝소리 규칙’을, 소단원(2)는 음운의 동화 현상인 자음동화, 구개음화를, 소단원(3)은 음운의 축약과 탈락을 대상으로 활동을 구안하였다. <보충․심화>는 그 동안 학습한 음운 현상을 복습하고 정리하는 보충형 활동과 이를 실제 낱말에 적용해 보는 심화형 활동으로 구성하였다.

참고 자료

고등학교 교육과정 해설서
고등학교 문법 교과서, 지도서