청소년문화 특강 감상문
- 최초 등록일
- 2006.12.08
- 최종 저작일
- 2006.01
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소개글
청소년문화 특강 감상 레포트입니다.
두페이지 분량으로 깔끔하게 잘 정리된 레폿입니다~
바로 제출해도 될 만큼 정리 했습니다.
목차
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본문내용
학교문화와 교육현장의 이해 수업은 매시간 언제나 나에게 신선한 충격을 주는 흥미로운 수업이다. 대학교라는 한정된 공간에서 학교 현장에서 가르쳐야 할 과목과 그 기초가 되는 교육학 과목을 이론적으로만 접하는 한계를 학교문화와 교육현장의 이해 수업에서는 간접적이나마 학교 현장의 문화를 체험할 수 있는 기회가 주어지기 때문이다.
이번 특강 시간에는 학교 안에서 학생들을 가르치는 것이 아니라 학교 밖에서 청소년인 학생들을 지원하는 일을 하고 계시는 선생님의 특강을 들을 수 있는 소중한 시간이었다. 선생님께서는 교육사회학을 전공하시고 현재 춘천교대에서 강의를 하시는 분으로 청소년 문화 연구소에서 재직하셨다고 한다. 선생님의 경력에서 이미 많은 청소년을 접해왔음을 알 수 있었고 또한 말씀하시는 얼굴과 낯빛에서 청소년 문화를 기획하고 그것을 학생들에게 제공하는 일이 선생님께 있어 보람되고 즐거운 일이라는 것을 느낄 수 있었다.
선생님의 강의 주제는 ‘청소년 문화’였다. 청소년 문화에 대한 특강이라… 다소 따분하고 지루한 특강이 되지 않을까 생각했다. 왜냐하면 평소 청소년 문화에 대해 별 관심을 가지지 않고 있었고 또한 스스로가 청소년을 벗어난지 얼마 되지 않았다고 생각했기에 그동안 그들의 문화를 새삼스레 관심을 가지고 지켜볼 필요가 없었기 때문이다. 더욱이 청소년 문화란 그저 연예인에 열광하고 환타지 만화를 좋아하며 또래친구와 어울려 약간의 일탈을 즐기는 중•고등학교 학생이라고 규정해 왔고 또 나도 그런 과정을 거쳐 왔기에 청소년에 대해 구태여 특강까지 들어가며 배울 내용이 있을까 의구심이 들면서 특강을 듣게 되었다.
먼저 청소년에 대한 정의부터 다시 알게 되었는데 청소년에 대한 구분은 나이로 대략 9세에서 24세인 사람을 지칭하는 용어이다. 청소년에 대한 나이 규정은 9~24세이나 대개 좁은 의미로는 중•고등학교에 재학중인 학생에 국한되어 사용된다. 그러나 많은 아이들이 학교에 다니지만 그 나이 대에 속하나 학생이 아닌 청소년들의 경우에는 정당한 청소년 대우를 받지 못하는 경우가 있어 그러한 청소년에 대한 대책이 시급하다고 말씀하셨다.
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