[현대음악의이해]사물놀이의 현재와 미래

소개글

사물놀이의 현재와 미래

홍익대학교 - 현대음악의이해 report

목차

Ⅰ. 서 론
- 주제 선정 동기 및 전개 방향 제시

Ⅱ.
1. 사물놀이의 의의
(1) 개념 및 역사
(2) 형성과 발전과정

2. 사물놀이의 음악적 특징
(1) 풍물 굿과의 비교
(2) 원리와 악기의 특징
ⅰ)원리
ⅱ)악기의 특징
(3) 가락과 형태
ⅰ)가락
ⅱ)형태

3. 사물놀이의 현재 위치
(1) 김덕수 사물놀이 패
(2) 활동내역 및 현황

Ⅲ. 결 론
-사물놀이의 현대적 의미 및 나아가야 할 방안 모색

본문내용

Ⅰ. 서 론
오늘 날 우리가 살아감에 있어 음악은 모든 부분에 밀접하게 관여하고 있다. 티브이를 시청한다든지 식당에 가서 밥을 먹을 때 더불어 화장실에 있을 때 조차도 음악이 들려온다.
이렇듯 음악의 홍수 시대를 살고 있는 우리. 그러나 발라드, 댄스뮤직, 재즈에 이르는 중심적인 대중음악의 언어는 말 할 것도 없고 소위 클래식이라고 부르는 서양 음악의 시장도 만만치 않지만, 우리의 것이라고 부를 수 있는 우리의 전통음악은 레코드 가게의 한 구석에서 초라하게 먼지를 뒤집어쓰고 있거나 방송 프로그램에서도 사각 지대에 배치되는 푸대접을 감수하고 있다. 초등학교에 입학하면서 맨 처음 배우는 노래는 서양음계의 노래인 학교종이 땡땡땡 이다. 음악교육과정에 국악이 제대로 편성되어 있지 않은 실정이다. 조화태, "한국 대중문화의 교육적 의미에 관한 논평", 「교육철학」, (교육철학학회,
제 21집, 1999, pp.19-20.)

본인은 초등학교 시절 청소년 단체인 아람단에 가입하여 활동한 적이 있다. 그 때 사물놀이반도 같이 활동하게 하였는데 정말 신나고 재미있어한 기억이 생생하다. 중고등학교에 진학하면서 사물놀이반이 없어서 상당히 아쉬워했다. 사물놀이에 흥미는 있었으나 이론적인 부분은 자세히 알지 못하였고 이러한 이유로 현대음악의 이해 과목 음악 주제를 선정함에 있어 사물놀이를 선택하게 된 것이다. 이제 사물놀이의 전반에 대하여 알아보고 국악의 미비한 대중적 상황에서 그래도 국악장르 중 대중적으로 인식되고 있는 사물놀이의 현재와 그리고 앞으로 나아가야 할 방향에 대하여 고찰하고자 한다.

Ⅱ.
1. 사물놀이의 의의
(1) 개념 및 역사
-개념
·사물놀이는 「꽹과리, 장고, 북, 징」의 네 가지 타악기로 연주되는 음악
·불교에서 법고(⇒法鼓; 꽹과리), 운판(⇒雲板; 북), 목어(⇒木魚; 징고),
대종(⇒大鐘; 징)로 쓰이는 것이 변용됨
·풍물을 실내 연주용으로 재구성해서 개발한 것이 「사물놀이」임
·현재의 대표적인 사물놀이패는 「김덕수, 이광수, 최종실, 김용배」패 등이 있다.
사물놀이는 공간사랑 소극장에서 1978년 5월에 처음으로 만든 말이다. 사물이라
는 말은 절이나 남사당패에서 네 가지 악기를 두루 통칭해서 일컫던 말이다. 사
물놀이는 네 명의 연주자들이 실내에서 연주하는 형태를 일컫는 신조어이다.
그러므로 사물놀이는 1978년 5월 이전으로 소급해서 쓸 수 없을 뿐만 아니라,
여러 명이 연주하는 풍물 굿을 사물놀이라고 불러서도 안 된다.
사물놀이는 풍물 이라기보다는 고도로 무대화된 타악기의 연주형태라 할 수 있다.

참고 자료

김헌선, 「김헌선의 사물놀이 이야기」, 풀빛, 1995.

박준, “사물놀이의 관객개발을 위한 마케팅 연구”,단국대학교, 2003.

서형석, 四物놀이에 관한 硏究, 공주대학교, 2001.

이태호, 이성호, "풍물굿의 현재와 앞으로의 과제 그리고 미래", 「한국민족예술
인총연합」, (민족예술 73, 2001.8.)

조화태, "한국 대중문화의 교육적 의미에 관한 논평", 「교육철학」, (교육철학학회,
제 21집, 1999.)

최성영, 사물놀이 악기음의 소리분석에 관한 연구」, (서울강서기능대학 논문집
제4집, 2001. 12.)

「한국음악」제27집 사물놀이, (국립국악원 출판, 1992.)


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