유아기 발달

소개글

유아기 발달에 관한 내용을 레포트로 정리해놓았습니다.
발표자료로 수업에서 A+받은 것으로 바로 제출 가능합니다.

목차

1. 신체적 발달
1) 신체적성장
2) 운동기능의 발달

2. 심리적 발달
1) 감각 발달
① 지각
② 공간지각
③ 시간지각
2) 언어 발달
3) 인지 발달
4) 지능 발달
① 지능구조의 변화
② 지능의 안정성
5) 정서 발달
6) 자아개념의 발달

3. 사회적발달
1) 학교와 사회적발달
2) 친구와 사회적발달
3) 단체놀이와 사회적발달

본문내용

아동기는 대략 아동이 일반적으로 유치원에 들어가는 연령인 4세부터 초등학교를 졸업하는 12세 정도까지의 시기이다. 실제로 유치원과 초등학교의 경험은 매우 다르다. 유치원은 사실상 학교교육을 받는 시기라고 보기 어려우나 가족 이외의 사회적 영향력이 새롭게 등장한다는 점에서 이 이전의 시기와 구별된다. 그러므로 아동기를 유치원 시기에 해당하는 아동기 전기와 초등학교시기에 해당하는 아동기 후기로 구분한다.

1.신체적 발달
1) 신체적 성장
* 아동전기: 신체적 성장은 유아기나 학령전기처럼 괄목할 만한 수준은 아니지만 아동기 전기에 도 계속해서 이루어진다. 5세가 되면 체중은 출생 시의 5배, 신장은 2배 정도에 달하게 된다. (조복희 외, 1988).
* 아동 후기: 초등학교 어린이들은 왕성한 신체적 활동을 보인다. 그들은 여러가지 게임과 스포 츠를 통해 힘을 기르고 신체 각 부분의 조정 통합을 추구하며 몸의 유연성을 증가시킨다. 이 시 기의 신체적 변화는 점진적이고 지속적이며, 이전의 단계들에서 이루어졌던 것과 같이 급속한 신 체적 성숙은 존재하지 않는다. 11~12세경 여자 어린이들의 신체적 성숙이 남자 어린이들을 앞선 다. 즉, 10세 이전까지는 항상 남자아이들이 여자아이들보다 체중과 신장이 우세하나 1세 이후 2~3년 정도에 걸쳐서 그 반대 현상이 일어난다. 그러나 이와 같은 여자 어린이들의 우세한 발육 은 청소년기에 들어서면 곧 남자어린이들에게 압도당하며, 이후에는 남자들이 체중과 신장에서 우위를 지키게 된다.
2) 운동기능의 발달
* 아동전기: 5세가 되면 사각형과 삼각형을 그릴 수 있을 정도로 정교해지며, 작은 공을 똑바로 던지고 받을 수 도 있게 된다(조복희 외, 1988).
* 아동 후기: 초등학교 아동기가 되면 거의 모든 어른의 스포츠를 할 수 있다. 야구, 농구와 같 은 구기는 어린이들의 눈과 손발의 협응, 그리고 힘과 스피드를 향상시킨다.

참고 자료

(아동발달- 김광웅․방은령, 형설출판사)
(유아교육개론- 이기숙․장영희․정미라․엄정애, 양서원)
(발달심리학- 송명자, 학지사)