교육학 학자 100인 요약 정리

소개글

교육학 개론에 나오는 교육학자 100인을 요약 정리했습니다. 레포트 제출용^^

목차

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본문내용

6. 헤르바르트(J.F. Herbart, 1776-1841)
▶ 19c 독일 신인문주의 학자. 교과통합론, 교사중심 교과학습
▶ 교육학의 아버지. 도덕적 품성도야를 교육목적으로 한다.

7. 몬테소리(Montessori, 1870-1952)
▶ 20c 이탈리아 출신의 자유주의 교육사상가
▶ 교육의 임무는 아동의 환경을 정리해서 자기발전을 조성하는 일
▶ 아동의 집: 몬테소리 놀이감(틀린 것을 스스로 알게하는 장난감)을 이용하여 교육활동을 전개. 아동은 정신적으로 자기 발달의 기초는 감각에 있으므로 유아교육은 감각훈련에 의해서 이루어 져야한다는 감각훈련의 원리 제시

8. 페스탈로찌(Pestalozzi, 1746-1827)
▶ 19c 신-인문주의(계발주의) 교육사상가, 초등학교 창시.
▶ 20세기 재건주의, 헤르바르트, 듀이, 라토로프에 영향을 줌.
▶ 교육목적 : 전인양성.


9. 크릭크(Krieck, 1882-1947)
▶ 독일의 현상학적 교육자
교육을 어떤 철학적 배경에서 보다 교육시설 그 자체의 본질에서 교육을 파악.

10. 콜버그(Kӧhlberg)
▶ 유아의 발달과 학습에 미치는 유전과 환경의 영향을 어떠한 관점에서 보는가에 따른 교수
▶ 도덕성 발달단계

........이하생략.........

참고 자료

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