[영유아 발달]언어발달

소개글

영유아들의 언어발달에 관련된 자료 입니다.
발표 자료로 썼던 건데요.
많은 도움이 됐으면 좋겠습니다.

목차

1. 개요
1) 언어의 정의
2) 영유아기와 언어

2. 언어 발달의 이론
1) 행동주의적 관점
2) 언어심리학적 관점
3) 상호작용적 관점
(1) 인지적 상호작용
(2) 사회적 상호작용
cf ] 유아 언어 교육의 중요성
cf ] 쓰기 지도

3. 언어 발달에 있어서의 개인차
1) 언어 습득 속도
2) 초기 언어 사용

4. 초기 언어 발달에서의 보편성

5. 언어 발달의 과정
1) 음성 언어의 발달
(1) 청각
(2) 말소리의 지각
cf ]초기 언어 발달의 과정 <표>
2) 초기 단계의 언어 발달
(1) 한 단어기
(2) 두 단어기
(3) 문법 폭발기
cf ] 영아기 언어의 특징
3) 유아전기(2,3세)
4) 유아후기(4,5세)

6. 언어 발달에 관계된 요인
1) 유전적 요인과 기질적 요인
2) 환경적 요인
3) 부모의 영향

* 효과적인 지도 방법

본문내용

1. 개요
1) 언어의 정의
* 기능에 따른 분류 ⌜사회적 기능- 타인과 의사소통
⌞개인적 기능- 개인내적 사고, 지적 활동 및 감정 표현의 도구
* 종류에 따른 분류 ⌜소리언어- 듣기. 말하기
⌞문지언어- 읽기. 쓰기
* 언어의 특징: 규칙성(문법, grammar), 리듬성(음운론, phonics),
상징성(representation), 의미성(의미론, semantics),
활용성 혹은 창조성(화용론, pragmatics)
* 언어의 정의
･ 개인의 생각 및 느낌을 말하고 수많은 종류의 메시지를 이해하도록 하는 임의적인 상징체계이다.
･ 규칙이 있으며 창의적으로 활용된다.
･ 아동이 언어를 사용하는데 두 가지 기능이 있다. 타인과의 의사소통과 자신의 행동 을 지시하는데 사용한다. 의사소통기능에 있어서 아동은 아주 어려서부터 그 문화의 관습에 따라 자신의 의사를 적절하게 표시하며 타인의 처지에 따라 자신의 언어를 조절할 수 있다.
･ 소리, 의미, 문법, 의사소통의 요소가 포함된다.
･ 언어를 학습한다는 것은 위의 언어의 네 가지 요소를 숙달하는 것을 의미한다.

2) 영유아기와 언어
* 영유아 시기의 발달에서 언어가 가지는 의미
- 복잡한 언어 규칙, 소리, 상징, 의미와 활용성을 단시간에 습득하는 시기
- 언어의 기능과 용도를 습득하는 시기(예: 낮춤말과 높임말에 대한 활용성)
- 소속된 사회와 문화의 상징체계를 습득하는 시기(예; 읽기, 쓰기)
- 언어를 창의적으로 사용하며 인지적 활동의 도구로 활용하는 시기이다.

참고 자료

유아 언어교육- 정민사
아동 발달 - 창지사