놀이지도-전통놀이

소개글

놀이지도 과목에서 발표했던 전통놀이에 대한 고찰, 소개, 수업계획안(TCTC)들입니다.

목차

Ⅰ. 유아 전통 문화 교육의 전반적인 고찰
1. 유아를 위한 전통 문화 교육의 필요성
2. 전통 문화 교육의 목적
3. 유아를 위한 전통 문화 교육 활동의 방법

Ⅱ. 전통 놀이
1. 전통 놀이 교육의 필요성
2. 이론적 고찰
3. 관련이론 고찰
4. 전통 아동 놀이의 종류

본문내용

1. 유아를 위한 전통문화 교육활동의 필요성
한 사회는 나름대로의 고유한 문화를 가질 수밖에 없으며 이러한 특성으로 인해 문화는 다양한 모습으로 나타나게 된다. 각 문화는 나름대로의 가치가 있으며 각 민족은 자신들의 문화를 살리고 이에 기초하여 새롭게 발전시켜 나가는 것이 가장 우수한 성취에 도달할 수 있음을 알아야 한다.
우리민족의 문화개념을 이해시키고 전통문화에 기반을 두고 새로운 전통문화를 재창출하도록 하는 문화교육이 필요하다.
인류 세계의 문화들이 더욱 그 개성을 살려서 그 우수성을 꽃피워 각각 우수한 문화가 조화롭게 공존하는 것이 인류 세계의 최고의 아름다운 모습일 것이다. 그러나 조화는 저절로 이루어지는 것이 아니라 교육에 의해 이루어진다. 따라서 문화의 교육은 반드시 필요하며 이루어 져야 한다.
한국문화는 한국의 역사 속에서 소멸, 전승, 재창조를 통해 현시점에 이르렀다. 현대에 이르러 우리 한국의 전반적인 분위기는 의식적․무의식적으로 외래문화, 특히 서구 문화를 한국 문화보다 우월하게 여기거나 추종하는 경향이 있으며 한국 문화를 계승하거나, 변형되거나 재창조하는데 노력을 그다지 기울이고 있지 않다.
이 같은 맥락에서 유아교육 분야에서 뿐 아니라 모든 교육 분야에서 우리 문화교육의 개념과 방법을 정립하거나 그 구체적 교육방법을 연구하려는 시도가 매우 희박하였다. 그러므로 이러한 노력의 일환으로 한국 전통문화 교육은 반드시 필요하다.

참고 자료

없음