[영어교육]문화지도

소개글

영어교육에서 문화지도에 관한 내용입니다~
(10 point. 목차 포함 5장입니다)

목차

1. 영어교육에 있어서 문화지도
2. 문화 지도의 목표와 내용
3. 문화지도의 중요성
4. 수업설계 요약

본문내용

1. 영어교육에 있어서 문화지도
세계화에 따른 급격한 교육개혁의 흐름 속에서 많은 새로운 교수법이 모색되고 있는 가운데 영어교육에서도 문화 항목이 새로이 부각되고 있다. 언어와 문화가 불가분의 관계임을 인식할 때 해당 문화에 관한 적절한 이해 없이는 효과적이고 능숙한 의사소통을 기대할 수 없다는 사실 때문이다. 사실, 외국어 교육의 목표 중의 하나는 외국인의 사고방식, 생활양식 등을 포함하는 외국의 문화를 객관적으로 이해, 평가할 수 있는 안목을 기르는 데 있다. 즉, 그들의 사고방식과 생활태도에 대한 심화되고 폭넓은 이해를 바탕으로 외국 문화와 우리 문화와의 차이를 바르게 판단하여 문화의 다양성을 수용하고 세계 시민으로서의 적응력과 자질을 길러야 하는 것이다.
더불어 EFL의 환경인 한국에서 외국어로서의 영어를 가르친다는 목적을 보더라도, 의사소통능력의 신장과 문화의 이해라는 두 개의 큰 틀로 나눌 수 있을 것이다. 이 두 목적을 보다 효과적이고 능률적으로 달성하기 위해서는 영어 학습자들에게 영어를 모국어로 사용하는 사람들의 생활양식이나 사고방식, 언어적, 비언어적 행동양식과 같은 영미 문화권 사람들의 문화적 요소를 가르쳐야 한다. 이러한 과정은 비교적 단일 문화권에서 성장한 한국의 아이들이 느끼기 쉬운 문화적 장애 요소를 최소화할 뿐 아니라 영어를 모국어로 사용하는 사람들과 보다 원활하고 자연스러운 의사소통을 할 수 있도록 하는 효과를 가져온다.
외국어 교육에서의 문화지도와 관련하여 많은 학자들은 “외국어 학습은 곧 문화 학습이다‘라고 까지 하며 외국어 교육에서의 문화 교육의 중요성을 강조하고 있다. 게다가 만약 우리나라 학교 현장에서 영어를 가르치는 궁극적인 목표가 영어를 사용한 자연스럽고 유창한 의사소통 능력의 신장이라면 이는 분명히 언어적인 능력 이외에 문화 간 소통능력을 신장시키기 위한 문화 학습을 포함하여야 한다. 왜냐하면 외국인과의 대화를 효율적으로, 그리고 성공적으로 유지하는지 단순한 언어적인 지식 이외에 영미인들이 언제, 어떻게 인사를 하며, 대화 시 어느 정도 거리를 유지해야 하는지, 대화를 어떻게 유지하고 끝내는지 등에 관한 문화적인 지식이 필요하기 때문이다.

참고 자료

없음