공업교육과정 모형

소개글

공업 교육 과정 모형, 우라나라 공업교육의 발달,

목차

1. 우리나라 공업교육의 발달
노동집약 산업시대
1차 - 1955~1963
2차 - 1963~1972
기술 집약 산업시대
3차 - 1973~1978
4차 - 1981~1987
지식 집약 산업시대
5차 - 1987~1996
6차 - 1996~2002
7차 - 2002~

2. 공업 교육 과정 모형
강조점, 대표적 학자, 장점, 단점
목표 중심
내용 중심
과정 중심
창의성 중심

본문내용

1차
1955~1963
근검노작하고 무실 열행 하며 유능한 생산자와 현명한 소비자가 되어 건실한 경제생활을 하게 한다
전문 교과의 필수 시간과 선택시간의 합계는 교육법에 지시된 전 교과 시간의 30%이상이 되도록 하고, 전문 과정은 모두 127과목 이었다.

2차
1963~1972
1. 공업의 각 부문에서 기초지식과 실기실습을 바탕으로 기능 기술인이 될 능력을 기른다.
2. 실습 실험 병행
3. 공업과 국가산업 경제와의 관계를 이해, 공업인 으로서 바른 자각 갖게 한다.

전문교과의 단위 배당 비율이 종전의 30%에서 50~
55%로 늘었고, 실험 실습 과목은 전문교과의 60~80%
로 이상으로 충장하였다.

참고 자료

없음