초등교육과 유아교육의 비교

소개글

초등교육의 특징과 유아교육의 특징 그리고 관련지어 설명한자료입니다.

목차

1. 정의 비교
2. 교육목적 비교
3. 교육목표 비교
4. 교과교육론 구별
5. 교육과정의 편제
6. 시간
7. 교육과정 및 각 시기에 해야 할 과제
8. 교수방법
9. 평가방법

본문내용

초등교육과 유아교육의 특징 비교


1. 정의 비교
- 유아교육 : 유아교육은 0세에서 8세까지의 유아와 부모, 그리고 때에 따라 가족 구성원들까지를 대상으로 하는 포괄적 성격을 갖는 교육이다. 유아교육은 유아의 전인적 성장·발달을 목표로 둔다. 유아교육은 유아의 관심과 욕구를 최대한으로 반영하고자 하는 아동중심 교육이다. 유아교육은 형식적인 교육 이외에 자연스러운 비형식적 교육도 중요시한다. 유아교육은 결과 중심의 교육과정보다 유아의 활동 과정 그 자체에 더 의미를 부여한다. 유아교육의 궁극적 목표는 유아의 행복한 삶이다. 즉, 유아교육은 출생으로부터 만 8세까지의 유아와 부모를 대상으로 가정과 유치원, 초등학교 저학년에서 유아들의 전 인적 성장·발달을 위한 형식적, 비형식적 교육이다.
- 초등교육 : 교육제도의 체계상 가장 먼저 받는 교육. 제도에 따라서는 초등교육을 다시 예비기초교육(pre-elementary education)과 기초교육(elementary education)으로 구분하여,

참고 자료

NEW 탐구 초등학교 교육과정 상/탁영진(卓永鎭), 이영(李英) 공저/박문각(博文閣)/1996
유아교과교육론/방인옥/창지사/2001
유아교육론/이연섭/정민사/1988
http://www.happycampus.com/
http://www.inoon.co.kr/data/education/edu03.htm