유아교육사상 - 존 듀이 파워포인트 자료

소개글

실용주의 철학을 대표하는 사상가,철학자이며, 교육자인 듀이는 1850년 미국 버먼트주의 버링톤에서 태어나 1952년 뉴욕시에서 세상을 떠난 미국의 영향력 있는 철학자이며 교육학자이다. 그의 생애는 근 1세기에 걸친 것이었으며, 그는 다양하고 급격한 문화 변화의 시기에 대응해서 교육 사상을 발전시켰다

목차

1.듀이의생애 - 실험학교
2. 진보주의 교육운동
3. 교육목적의 원리와 조건
4. 교육방법
5. 교육의 의의
6. 유치원 교육과정에의 반영
7. 현대교육사상에 미치는 영향

본문내용

☆ 유치원 교육 목적
교육목표는 유아의 활동과 요구에 내재된 것이어야 함.
개개 아동의 발달 수준과 흥미가 반영되어야 함.
아동의 활동이나 생활을 안내하는 방향으로 기술 되어야 함.
생각을 가지고 행동하는 지적인 측면에 대한 고려가 있어야 함.
☆ 교육내용의 선정
교육내용의 출발점은 아동 자신이며 이것이 교과나 지식과
연결되어야 함.
지적인 요소가 개입된 경험.
사고하는 것을 배우는 내용.
인간과 가정을 중심으로 한 사회적 활동.
유치원 교육내용은 발달적,문화적 지식차원에서 선정되어야 함.
과정과 결과를 중시함.이상과 같은 듀이의 교육 사상에 따르면, 교사의 역할은 관찰자,안내자,연결자,제안자,중재자로서의 역할이 중요시된다. 그의 교육사상은 아동중심,생활중심,경험중심,흥미중심,활동중심 등으로 요약할 수있는데, 이후 듀이의 교육사상과 방법은 미국과 세계 여러나라의 유아교육에 지대한 영향을 미쳤으며 21세기를 맞이하는 시점에서 다시 재조명되고 있다.

참고 자료

없음