[사회복지]학교사회사업 자원봉사활동 실태와 사회복지사의 개입

소개글

학교 사회사업 시간에 한것이구요~

참고도서

청소년복지론, 홍봉선 외1저, 양서원, 2001년 판
아동청소년복지론, 장인협 외1저, 서울대학교 출판부, 2001년

외에는 제가 작성한 것입니다.

목차

Ⅰ자원봉사 ( 아동청소년복지론 )
1. 자원봉사의 의미
2. 자원봉사의 필요성

Ⅱ 청소년 자원봉사
1. 청소년의 자원봉사 ( 청소년복지론 )
1) 청소년자원봉사의 개념
2) 청소년 자원봉사활동의 필요성
3) 청소년 자원봉사활동의 유형과 영역
2. 청소년 자원봉사의 체계
1) 자원봉사조정기관의 역할
2) 학교의 역할
3) 지역사회기관의 역할

Ⅲ 사회복지사의 개입 ( 아동청소년복지론 )
1. 청소년자원봉사의 교육훈련
2. 학교사회복지사의 개입예시

Ⅳ 학생의 자원봉사실태
1. 조사지 <학생, 교사, 기관용>
2. 학교 학생 실태조사
1) 첨부 파일
2) 문항에 따른 실질적인 봉사실태
3) 현장에서의 학생의 실태
3. 복지관에서의 실태
1) 조사내용 (용문복지관-양희림선생님)
2) 평가(연구자 생각)
4. 학교선생님
1) 각 선생님의 조사 내용
2) 학교 방문 조사 내용 (우송고등학교-정OO선생님)
3) 내용 비교 및 평가

Ⅴ 결론

참고도서

본문내용

Ⅰ 자원봉사

1. 자원봉사의 의미

1) Robert L : 자원봉사(volunteer)란, 자신이 자유의지에 의하여 재정적인 보상이 없이 봉사활동을 제공하는 사람을 의미한다. 그리고 자원봉사활동이란, 이러한 무보수의 개인이나 집단에 의하여 이루어지는 인간서비스를 의미한다. (Robert L, The Social Work Dictionary, NASW, 1987,p.173)

2) 자원봉사의 어원적 유래 : 웹스터사전에서는 볼런티어(volunteer)라는 말은 원래 군대 지원병이나 자원병에 해당하는 라틴어 ‘voluntas`에서 유래하였으며, 여기에는 영어에서 말하는 의지(will), 선택(choice)이라는 말에 해당되는 인간의 자유의지, 즉 마음 속 깊은 곳에서 우러나오는 자발적 의사를 내포함.

3) 자원봉사자 : 사회사업백과사전에서는 “개인, 집단 혹은 지역사회가 직면하게 되는 여러 가지 사회문제를 예방, 억제 또는 개선코자 하는 목적으로 행하는 일에 관여하는 공적, 사적 조직에 무보수로, 자발적으로 봉사하고자 하는 개인”을 자원봉사자라고 한다.

4) 자원봉사의 성격 : < >는 볼런티어와 그 이론에서 다음과 같이 자원봉사자의 성격을 설명한다. ① 임의적(자유의사에 따른 선택) ② 자발적 의사 ③ 유지나 독지에 의한다. ④ 무상이다(경제적 이윤이나 보수를 목적으로 하지 않음) ⑤ 민간인이다(공무원, 유급직원이 아니다) ⑥ 여가의 선용이다(전담업무가 아니다) ⑦ 사회활동을 수반한다(봉사활동, 서비스, 선의를 제공). ⑧ 창의성을 발휘한다.

2. 자원봉사의 필요성
1) 사회문제의 해결에 사회구성원들의 자발적인 참여와 연대적 책임의 요구
2) 자원봉사활동은 사상과 이념의 발전으로 나타난 것
3) 사회와 국가의 발전이란 측면에서 자원봉사자의 활동이 절박하게 요청
4) 현대사회의 특성이 자원봉사활동을 가능하게 하는 여건제공

참고 자료

청소년복지론, 홍봉선 외1저, 양서원, 2001년 판
아동청소년복지론, 장인협 외1저, 서울대학교 출판부, 2001년