피동과 사동의 남용 사례

소개글

현재 국어에서 잘못 남용되어지고 있는 피동과 사동의 사례를 살펴보고, 어떻게 고쳐야 하는지, 원인이 무엇인지, 그에 대한 방안을 제시하였습니다. 간략히 요약한 자료로서 분량은 많지 않습니다. 많이 참고하시길 바랍니다.

목차

1. 피동
2. 사동

본문내용

Ⅰ. 피동
ｏ 1998년도 소비자 물가가 10% 오른 것으로 통계청에 의해 조사되었다.[통계청]→ 통계청은, 1998년도에 소비자 물가가 10% 올랐다고 조사 결과를 발표하였다.
◦ 국민의, 국민에 의한, 국민을 위한 정부→ 국민을 위하여, 국민이 움직이는, 국민의 정부
◦ 성왕은 …… 백제의 중흥을 도모하게 되었다. [고등 학교 국사]→ 도모하였다
* ‘남이 시켜서, 성왕이 …… 도모하였다’는 의미로 해석된다.
◦ …… 사유 재산 제도와 계급이 나타나게 된다. [고등 학교 국사]→ 나타났다
◦ 고구려의 성장 과정에서 ……. 우선, 주변 지역에 대한 정복과 통합이 보다 활발하게 전개되어 현저한 대외 발전이 이루어졌다. [고등 학교 국사] → 주변 지역을 활발하게 정복, 통합하여서 대외적으로 현저하게 발전하였다.
* 진한 부분은 덧말에 가까운 말이다.
◦ 남북의 언어는 상당히 이질화되었다. [고등 학교 국어] → 이질화하였다 / 서로 달라졌다
◦ 공사장에서 작업하던 3 명이 부상당하였다.→ 북한 경비정의 총격에 우리 군인 일곱이 부상하였다 [KBS 1TV]

피동의 남용은 자기 주장을 펴는 것을 억제한 전통 사회의 영향 또는 능동적 주장을 완화시키려는 표현 전략 때문이거나 BECAME이나 なる의 번역투에서 ‘되다’ 따위가 빈발한 탓으로 보인다. 특히 ‘It is thought that..., It is reported that ..., It is analysed that..., It is believed that...’의 번역투로 ‘..생각된다, 알려졌다, 분석되었다, 믿어진다’류의 피동법이 많은 것을 고쳐야 한다(황찬호 1988:48).

Ⅱ. 사동
ο ○○교장은 사학 쪽 표를 결집시키기 위해 동분서주하고 있다.(2000. 5. 31.)→...결집하려고 동분서주한다.
ο 국세청 "세금 교육 학생 때 시키자"(1999. 3. 17.)→ 세금교육 학생 때 하자.
ο 변호사와 법률 소비자를 사이버상에서 연결시키는 법률 종합 포털 사이트. (2000. 5. 31.)→...연결하는...
ο (고구려는) 대외적으로는 …… 영토를 확장시켜 갔다.[고등 학교 국사]→ 확장하여 갔다
* ‘고구려가 남에게 영토를 확장하게 하였다.’는 의미로도 해석된다.

참고 자료

없음