산학협동

소개글

산학협동에 대한 발표문입니다..

산학협동의 의미부터 시작하여 우리나라의 산학협동의 역사와 발달...최근추세
및 문제점 분석과 활성화 방안까지 나열되어있고
우리나라를 비롯한 다른 나라의 산학협동 성공사례를 다수 포함하고 있습니다

목차

1. 개관
1.1 산학협동의 의미
1.2 산학협동의 목표
1.3 산학협동의 기원
1.4 산학협동을 통해 기대되는 긍정적 효과

2. 한국의 산학협동
2.1. 일반적 특징
2.2. 우리나라에서의 산학협동의 역사
2.3. 최근의 추세
2.4. 문제점 분석
2.5. 산학협동의 활성화 방안
2.6. 클러스터(cluster)

3.국내외 산학협동 성공사례
3.1 사례1
3.2 사례2
3.3 사례3
3.4 사례4

본문내용

1.1. 산학협동의 의미
1) 기업과 교육기관이 교육·연구활동에서의 제휴·협동·원조를 통하여 기술교육과 생산성 의 향상을 기하는 방식.

2) 산업계와 대학과의 교육·연구활동에 대한 협동과 제휴.
① 대학의 역할로서 평생교육·공개강좌·대학개방
② 산업계의 역할로서 공장실습·견학·시설이용
③ 산업단체 등 공업교육부문간의 교류
④ 공업교육진흥을 위한 조직의 제도화
⑤ 산학간의 커뮤니케이션, 인사교류의 활성화
⑥ 협동연구체제의 확립

1.2. 산학협동의 목표
산학협력은 기업과 학교의 자원이 합하여 새로운 무엇인가를 탄생하는데 그 목적을 두고 있음. 즉 공동으로 연구 개발을 하는 것

2.한국의 산학협동

2.1. 일반적 특징
1) 기술인력의 효율적인 양성을 위한 산학협동교육
2) 산업기술의 혁신적 발전을 위한 연구개발 활동의 상호협조 및 지원
3) 인적·물적 자원의 상호교류 등

2.2. 우리나라에서의 산학협동의 역사
-1960년대 이후 경제개발5개년계획이 시작되면서 본격적으로 추진됨.
(이것은 국제경쟁력 강화를 위한 경영 및 기술혁신 전략의 개발과 보급, 산업기술인력 의 효율적 활용이라는 국가적 필요에 의해 정부의 주도로 이루어진 것)
-1963년 ＜산업교육진흥법＞
3.국내외 산학협동 성공사례

3.1 사례1
- 한양대 안산캠퍼스는 산학연 공동연구단지인 `산ㆍ학ㆍ연 클러스터`를 운영중
- 총 10만평 용지에 한국생산기술연구원, 경기테크노파크, 산업기술시험원 이 입주해 있고 반월ㆍ시화공단에 기술을 이전하고 공동연구를 진행하고 있음
- 여기서는 `부품소재관련 특성화프로그램`에 따라 실무 위주의 교육이 진행된다 . 앞

참고 자료

없음