학교체육수업의 활성화 방안

소개글

학교체육수업의 활성화방안

목차

Ⅰ. 학교체육의 문제점
Ⅱ. 체육교육과정 효율적 운영
Ⅲ. 학교체육 전문성 신장
Ⅳ. 학교체육 합리적 관리
Ⅴ. 학교체육 활성화 추진
Ⅵ. 자율체육의 활성화

본문내용

Ⅰ. 학교체육의 문제점

1) 학교체육 인식 및 태도
체육교육은 그 중요성에도 불구하고 학교체육관련 당사자들의 파행 적 운영, 주지주의 편향 및 입시위주의 교육 풍토, 행정 당국·학 교·학무모의 학교체육에 대한 잘못된 인식 및 태도 등으로 인하여 본연의 모습이 왜곡되고 있다.
⑴ 체육에 대한 인식 및 이해 부족
ⓛ 행정 당국 및 일선 교사들의 체육에 대한 왜곡된 가치인식 및 사 명감 결여
② 일선 학교 교육과정에서 학교체육은 최소 배당기준에 의해 편성 됨
③ 행정 당국의 체육시설 및 용기구의 설치 및 구입에 인색
④ 체육교육의 목표 가운데 심동적 영역의 목표만을 중시하는 풍토
⑤ 학교체육 행정의 이원화로 학교 체육에 대한 전문성 및 책무성의 약화
⑵ 학교체육에 대한 일반 사회의 오도된 인식
① 학교체육의 본질적 가치는 도외시한 채 단지 운동선수의 양성을 목표로 하는 교과목으로 잘못 인식.
② 언론매체에서 학교체육의 문제를 특정 학교의 운동부가 재정상의 어려움으로 해체라든지 운동장 없는 학교의 신설을 발상하는 교 육부 태도 등에 한정하여 기사의 모든 지면을 할애하는 예.
③ 학부모들은 학교체육을 학교수업 중의 일부로서 적당히 노는 시 간, 혹은 체력과 기능만을 향상시키는 교과로 인식하는 경우가 적지 않음.
2) 학교체육 프로그램
⑴ 정과체육 수업
① 다차원적인 학교체육 목표의 제시 미흡
② 수업내용의 다양성 및 체계성 부족
③ 체력 향상을 위한 프로그램 미흡
④ 일률적인 체육수업 지도·운영 방법
⑤ 획일적이고 불공정한 평가
⑥ 법정체육시간 및 배정시간 부족
⑦ 교과서의 활용 부족 및 형식적인 이론 수업

참고 자료

없음