재건주의

소개글

재건주의에 대해

목차

1.재건주의
1)재건주의의 개념
2)재건주의의 배경
3)재건주의 대표학자

2.재건주의 교육의 특징
1)재건주의의 교육원리
2)재건주의의 교육특징
3)재건주의교육의 목표
4)교육방법 및 내용
5)학습방법

3.재건주의에 대한 평가.
1)재건주의에 대한 한계 및 비판
2)재건주의의 가치

4.재건주의가 우리 교육에 미친 영향
《부록1.》재건주의 대표학자.(브라멜드, 그룬트비히)
《부록2.》재건주의와 다른 교육이론과의 비교

본문내용

1.재건주의
1)재건주의의 개념
①진보주의를 계승하면서, 항존주의 및 본질주의의 장점을 수용하는 이념.
②듀이의 철학을 사회중심주의라는 측면에서 이어받음.
③민주화, 과학화된 미래사회 건설에 교육이 능동적으로 기여해야 함.
④아동, 학교, 교육 그 자체가 사회, 문화적 힘에 의해 재구성, 또는 개조되어야 함.

2)재건주의의 배경
①역사적 배경 : 1930년대 미국으 경제공항
②교육적 배경 : 1930년대에 개척가적 사상가로 불리는 모임에서 학교는 정의로운 새로운 사회창조를 위하여 지도적 역할을 해야 한다는 주장이 일어났습니다.

3)재건주의 대표학자
①브라멜드- 재건주의 교육철학의 창시자.
ⓐ재건주의에 대한 견해 : `위기의 철학`으로 간주
ⓑ재건주의 교육의 이론의 성격: 절충적인 성격
ⓒ 재건주의 교육 목표: 사회적 자아실현
②그룬트비히- 덴마크의 교육가.
ⓐ교육이념: " 삶을 위한 학교"라는 말로 요약
ⓑ교육방식: 교사와 학생들이 같이 살면서 같이 놀고, 같이 일함.
ⓒ수업방식: 자유로운 토론과 논쟁

2.재건주의 교육의 특징
1)재건주의의 교육원리
① 교육의 사회개혁성이다.
② 교육은 혁명적인 시대의 와중에 있다는 의식을 굳히고 일반민중으로 하여금 이에 참여하도록 고무해 주어야 한다.
③ 새로운 사회질서는 진정하게 민주적인 것이어야 한다.
④ 교사의 사상적 무장과 설득이다.
⑤ 교육의 목적과 방법은 행동과학의 연구 성과에 의해 혁신되어야 한다.
⑥ 아동, 학교, 교육은 크게는 사회적, 문화적 힘에 의해 형성되어야 하다.
⑦ 학교는 문화적 유산을 비판적으로 검토하고, 나아가 사회적 재건에 활용할 수 있는 내용들을 중심적으로 다루어야 한다.

참고 자료

없음