[수학교육]수학과 수업지도안(집합)

소개글

수학과 수업지도안(집합)입니다. 발표를 위해 준비했던 리포트입니다.
발표자료(프리젠테이션)와 지도안을 세트로 알집으로 압축하여 올립니다.
지도안 12, 발표자료 8페이지입니다. 그래서 총 20페이지로 올립니다.

목차

-지도안
Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 학습 전개 계획
1. 단원의 설정이유
2. 단원의 학습목표
3. 지도상 유의점
Ⅲ. 교수ㆍ학습 과정

-프리젠테이션
1. 집합
1-1 집합의 뜻과 표현
학습목표
조사하기 (교과서 p.11)
집합과 원소의 정의
문제1
기호로의 표현
문제2
문제3
학습정리
다음시간에는…

본문내용

Ⅱ. 학습 전개 계획
1. 단원의 설정이유
수학의 기본적인 지식과 기능을 습득하고, 수학적으로 사고하는 능력을 길러, 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것이 현시점에서의 수학을 배우는 목적이라 하겠다.
이 단원에서는 어느 임의의 집합을 던져주고 자신이 어떤 집합에 속하는지를 스스로 찾아봄으로써 집합의 개념에 대해 정확히 알 수 있고, 또한 벤다이어그램에 실제로 자기 이름을 집합 안에 넣음으로써 집합의 표현 방법에 대해서도 쉽게 이해할 수 있다.

2. 단원의 학습목표
1) 일반적인 목표
① 여러 가지 생활 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙과 이들 사이의 관계를 비교할 수 있다.
② 수학적 지식과 기능을 활용하여 생활 주변에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고하여 해결할 수 있다.
③ 수학에 대한 흥미와 관심을 지속적으로 가지고, 수학적 지식과 기능을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.

2) 집합과 자연수 단원의 지도목표
① 특정한 대상들의 모임인 집합의 뜻을 알고, 집합의 연산을 할 수 있다.
② 자연수를 소인수분해 할 수 있고, 이를 이용하여 최대공약수와 최소공배수를 구할 수 있다.
③ 10씩을 한 묶음으로 수를 나타내는 십진법을 이해하고, 2개씩 한 묶음으로 수를 나타내는 이진법의 원리를 알 수 있다.

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

수학과수업지도안.hwp
집합과 자연수.ppt