[아동문학]아동문학가 최계락, 신현득

소개글

아동문학가 최계락, 신현득에 대해 조사한 내용입니다.
작가의 생애와 문학활동, 그의 작품의 특성, 주요 작품 등에 대해서 자세히 다루었습니다. 도서관 자료와 인터넷을 샅샅이 뒤져 찾아 정선된 자료들로 구성하였습니다.

목차

**아동 문학가 최계락
Ⅰ. 생애와 문학 활동
Ⅱ. 아동 문학관에 비추어 본 그의 동시의 특징
Ⅲ. 시문학사적 위치
Ⅳ. 주요 작품

**아동 문학가 신현득
Ⅰ. 생애와 문학 활동
Ⅱ. 시대적 상황과 아동 문학관에 비추어 본 그의 작품세계

**작가에 대한 공부를 하고 나서...

본문내용

Ⅱ. 아동 문학관에 비추어 본 그의 동시의 특징

최계락은 처음엔 자유시로 문단에 등단하여 뒤에는 주옥같은 동시를 주로 썼던 시인이다. 비교적 과작이었던 그는 절대로 마음에 차지 않는 작품은 아무리 독촉을 받아도 써낼 용기를 못가진 위인이었다.
작품의 주제와 소재는 그 작가의 문학적 성향과 추구하는 세계를 드러내는 중요한 역할을 한다. 최계락 동시의 주제와 소재는 다양하다. 농촌이 전부인가 하면 도시도 있고 자연이 전부인가 하면 생활 현실도 있다. 그것은 곧 그의 시야가 넓다는 이야기가 되며 삼라만상에 대하여 어느 것 하나라도 소홀히 보지 않는다는 이야기가 된다.
최계락 동시는 동심의 세계를 그리거나 동심의 세계에 밀착한 노래나 이야기를 담아 어린이들의 친근감을 유발하고 있다. 동심은 어릴 적 생활했던 정신적, 정서적인 한 모형과의 만남이며 잠재해 있던 자아와의 만남이다. 그는 어린이의 맑고 밝은 세계를 늘 마음에 두면서 여러 존재물과 시적 대화를 나누고 있다.
최계락은 자연에 대한 깊은 이해와 사랑을 쉽고 친근한 언어로 그려낸다. 최계락의 동시 세계는 자연물과 인간이 상호 배제가 아닌 조화와 공존의 모습을 보이고 있다. 최계락의 자연 친화 경향은 자연 예찬이나 자연 몰입만을 의미하는 것은 아니다. 그에게 있어 자연이란 서정의 세계, 인간적 정감의 시적 상관물에 해당하기 때문이다. 이것은 그가 인식하든 못하든 간에 일원론적 동양 정신과 일치하고 있다.
최계락 동시에는 「바닷가(1)」과 「바닷가(2)」, 「가을(1)」과 「가을(2)」등과 같이 같은 소재로 주제를 달리한 작품이 여러 편 있다. 이것은 같은 소재지만 한 가지의 주제의식만으로 시를 빚고 말기에는 무언가 아쉬움이 남아있기 때문이다.
최계락 동시는 깔끔하다. 시어의 절제가 대단하다. 그래서 군더더기가 없다. 최계락이 자유로운 시 형식과 함축적인 언어에 담아 표현하고자 했던 시 세계는 그리 어렵지 않게 작품에서 만날 수 있다.
그가 즐겨 쓰는 외적 리듬은 반복과 의성·의태어 사용이다. 이것은 어린이들이 심리적으로 반복된 리듬을 좋아하고, 어른들 역시 반복과 소리나 모양을 흉내낸 말에서 말을 배우게 하는 교육적 의도가 맞았기 때문이다.

참고 자료

없음