[정치교육]프랑스의 정치교육
- 최초 등록일
- 2006.07.17
- 최종 저작일
- 2006.06
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소개글
정치교육 시간에 프랑스의 정치교육에 대해서 발표한 발제문입니다.
목차
개관
프랑스 민주시민교육의 기본이념과 원칙
프랑스 시민교육의 정착과 특징
본문내용
개관
- 민주시민 교육의 출발점: 올바른 “시민(citoyen)"의 개념을 학습시키는 것.
- 민주시민 교육의 핵심: 시민권의 본질과 구현에 대한 학습
◉프랑스의 민주시민권은 1789년 8월 26일에 제정한 「인권선언」에 연원.
◉이미 대혁명 시기부터 시민이 국가의 핵심적 구성요소로서 중요한 국가행위의 대상이며,
국가는 시민의 권리를 보장할 의무가 있고, 시민은 국가에 대해 의무를 수행해야 함을 천명.
◉대혁명 후 전개되었던 프랑스 정치 변동의 핵심은 시민의 권리를 가장 민주적, 평등적으로
보장하는 정치체제, 정치과정, 의사결정 과정 등을 어떻게 보완하고 개선할 것인가에 초점.
프랑스 민주시민교육의 기본이념과 원칙
민주시민교육의 개념 및 목표
개념
시민교육, 시민권에 대한 교육으로 정의됨.
-시민권에 대한 시민의 의식 고취
-시민권을 갖는 시민의 의식 고취
-국가와 사회에서 일어나는 정치현상에 대한 올바른 인식의 함양
-권리와 의무행사에 대한 올바른 인식의 함양
특징
대혁명 이래로 정치교육 및 공화주의의 가치체계와 병행되어 교육되어 옴.
▣시민교육의 원칙과 방향
◎민주주의 질서유지, 국가형성 이데올로기인 “공화주의”의 절대적 가치(자유, 평등, 박애)교육.
◎국가구성원, 사회공동체의 구성원으로서의 개인의 의무와 권리 교육.
◎사회공동체의 문제, 정치권력의 문제 등에 대해 비판적 기능 함양.
프랑스 민주시민권확립의 역사적정치적 함의
▣시민권확립의 역사적 과정
◉대혁명기의 제1공화국 헌법(1791년)
1789대혁명 이후 최초로 헌법에 명문화 됨.
일반적 의미의 평등권은 보장하지 못하였음.
⇒태생적으로 제한적이고 구속적인 측면이 강함
참고 자료
없음