[컴퓨터 교육론]원격 교육과 웹기반 교육

소개글

컴퓨터 교육론 수업 시간에 했던
원격 교육과 웹기반 교육에 관한 자료입니다.

목차

1. 원격 교육
1.1 원격 교육의 개념
1.2 원격 교육의 기초모형과 역사
1.3 원격 교육의 설계
1.4 원격 교육과 컴퓨터 보조학습
1.5 원격 교육과 컴퓨터 매개 통신
1.6 원격 교육의 미래

본문내용

1. 원격 교육

1.1 원격 교육의 개념

▪ 원격 교육(distance learning)
- 통신, 라디오, 텔레비전, 컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한 거리를 사이에 두고 이루어지는 교육활동
- 교육기관 주도적인 체계적 학습 프로그램이다
- 물리적 거리 극복을 위한 인쇄물, 전파매체 등 다양한 교육 매체를 활용한다.
- 개별학습 위주로 인해 집단적 모임이 병행하기도 한다.

▪ 온라인 교육, 열린 교육, 가상 교육
- 온라인 교육 : 기업 교육계에서 많이 사용되는 교육
- 열린 교육 : 학습자가 학습의 주체가 되는 웹 기반 교육
- 가상 교육 : 가상캠퍼스(대학의 사이버강좌)

▪ 원격교육이 갖는 속성
- 공간성 : 무어와 커슬리(Moore & Kearsley, 1996), 원격 교육에 있어서 교수가 이루어지는 장소와 학습이 이루어지는 장소가 동일하지 않기 때문에 특별한 교수설계 및 여러 매체와 관련 기술을 통하여 교육이 실시되어야 한다.
- 상호작용성 : 개리슨과 쉐일(Garrison & Hsale, 1987), 교수자와 학습자의 상호작용이 대부분 온라인을 통해서 이루어지기 때문에 학습의 효과를 높이기 위하여 교수자와 학습자간의 양방향 커뮤니케이션이 절대적으로 필요하다.
- 개별성 : 키간(Keegan, 1980), 학습자들은 모여서 학습을 하기보다는 각 개인의 개별적인 학습에 의하여 학습이 진행된다.
▪ 원격교육의 특성
- 교수자와 학습자간의 물리적인 격리 : 교수자와 학습자는 지리적 거리에 의해서 분리되어 있으며 교수매체를 통하여 의사소통을 한다.
- 교수매체의 활용 : 원격교육의 기초가 되는 것은 학습자가 개별적으로 사용하는 교수매체이다. 교수매체로는 인쇄자료(교과서, 프린트물 등)를 비롯한 음향, 영상자료등이 포함된다.

참고 자료

없음