[교육]교과서 교육목표 분류

소개글

고등학교 영어 교과서를 하나 골라서
목표를 설정하고, 그 교육목표를 분류한 것입니다.
열심히 했으니까 많이 다운 받으 주세요~

목차

가. 교육목표 설정의 원리
나. 고교 교과서의 교육목표 분석 및 분류

본문내용

1. 구체적인 교육목표 설정의 필요성
여러 가지 요구 분석 등의 활동을 거쳐서 교육 목적이 확인되면, 보다 구체적인 교육목표를 설정해야 한다. 교육목표를 설정하는 이유는 수업 과정과 활동에 대한 의사소통의 객관성을 유지하고, 수업 후에 학습의 결과를 정확하게 판단하기 위한 기초를 제공하여 주기 때문이다. 그리고, 교육목표는 가르치고자 하는 내용이 무엇인지, 어떤 전략과 기법을 활용해서 가르쳐야 하며, 가르치고 난 후에 평가할 능력, 지식, 기능 등이 무엇인지를 확인할 수 있는 준거가 되기 때문이다. 또한 수업 시간을 적절하게 관리하고 통제할 수 있는 근거도 제공해 주기 때문이다.
일반적으로 교육목표는 지식, 기술, 태도의 세가지 영역으로 분류하기도 하고, 또는 인지적인 목표, 정의적인 목표, 기능적인 목표로 분류하기도 한다. 이러한 교육목표의 해당 영역을 확인한 후에는 상대적으로 일반적인 수준에서 교육목표를 진술하게 된다. 교육목표는 학습자가 수업을 마친 후 어떤 능력을 갖게 되는가에 관하여 명시한 것이다. 이 경우의 교육목표는 다음에 다루게 될 성취목표보다는 보다 일반적이고 추상적인 용어로 진술된다. 본 보고서에는 이러한 교육목표를 제시함으로써, 그 교육 프로그램이 어떤 지식과 기능을 길러 주고자 하는 것인지 혹은 전체 교육과정이나 교과 과정에 비추어 어느 시기에 활용해야 하는 것인지 등에 대한 정보를 제공해 주려고 한다.

제 7차 교육과정의 성격에서는 영어 교육의 목적과 목표, 영어 교육 방법과 운영 등을 총괄적으로 진술하고 있다. 영어 교육의 목적을 간단하게 말하자면 ‘세계의 흐름에 동참하여 국가와 사회 발전에 기여하고, 세계인으로서 질 높은 문화생활을 하기 위해서는 영어로 의사소통할 필요가 있다.’고 밝히고 있다.
고등 영어의 성격은 중학교에서 배운 영어를 토대로 하여 학생들이 현대 일상 영어를 이해하고 이해할 수 있는 능력을 기름으로써 국제 사회와 외국의 문화를 이해하고, 나아가 우리의 문화를 발전시켜 국력 신장에 기여할 수 있는 언어적 바탕을 마련하는 데에 그 역점을 두고 있다. 부연하자면 일상생활에서 쓰이는 영어를 이해하고, 이를 사용할 수 있는 능력을 극대화하여 실제 생활에서 외국인과 자연스럽게 대화할 수 있는 능력을 기르고, 국제 사회와 외국의 문화를 이해하고, 최근의 다양한 정보를 활용하며, 다른 문화권의 가치관과 의사소통 방법을 이해하도록 한다.

참고 자료

없음